古诗鉴赏8种模式.ppt

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古诗鉴赏8种模式

古诗鉴赏八种模式;一、分析意境型;答题步骤: 1、描绘诗中的画面(语言优美) 2、概括氛围特点(表述准确) 3、分析思想感情(分析具体) ;答题套路 这首诗描绘了一幅( )的画面,营造了一种( )的氛围,从而表达了作者( )的情感(心情,心境)。 ;绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 [注]此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。;请用简洁的语言概括这首诗的意境。 凉州词 王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。;二、分析技巧型;答题步骤: 1、指出用了何种手法(明确) 2、结合诗句解释手法(具体) 3、分析表达效果或感情(具体);答题套路 这首诗用了( )的表现手法(艺术手法,修辞手法),如( ),从而突出了(强调了,更有效地表达了……)作者( )的情感(心情,心境)。 ; 早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法?有何效果?;踏 莎 行 欧阳修 候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。 寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山,行人更在青山外。 请分析“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水” 句 的艺术手法。;三、分析语言特色;答题步骤: 1、点明语言特色(明确,简练) 2、结合相关诗句分析(具体) 3、分析表现了作者怎样的情感。(具体) ;答题套路 这首诗的语言特点是( ),如( ),这种风格很好地表达了作者( )的情感。 ; 春怨 金昌绪 打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。; 江村 杜甫 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来堂上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针做钓钩。多病所需唯药物,微躯此外更何求? ;四、炼字型;答题步骤: 1、解释该字含义(准确,结合诗句) 2、结合诗句描述景象(具体,展开联想) 3、分析表达效果(具体) ;答题套路 某字在诗中的意思是( ),生动形象地写出了( )的情景,淋漓尽致地表达了作者( )的情感。 ; 南浦别 白居易 南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看一肠断,好去莫回头。 前人认为,“看”字看似平常,实则非常传神,它能真切地透露出主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?;春夜别友人 陈子昂 银烛吐青烟,金樽对绮筵。 离堂思琴瑟,别路绕山川。 明月隐高树,长河没晓天。 悠悠洛阳道,此会在何年。;五、一词领全诗型;春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情? “折柳”是全诗的关键,其寓意是什么?你是否同意“关键”之说,为什么? ;山行即事 王 质 浮云在空碧,来往议阴晴。 荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清。 鹊声喧日出,鸥性狎波平。 山色不言语,唤醒三日酲。 注:①蘋:一种水草。②酲:Chéng,酒后神志不清,诗中指精神不振的样子。③鸥性:海鸥,性喜在海上随潮迎浪,上下飞翔。狎(xiá):戏耍,玩弄。 ;六、鉴赏情感型; 秋夜 朱淑真 夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。 此诗无一“情”字,而无处不含情。请从三四句中找出最能体现诗人感情的一个字,并在对全诗整体感悟的基础上,简要分析诗人在这两句诗中是如何营造意境的? ;七、判断观点型;答题步骤: 1、表述自己的观点(明确) 2、用原诗句证明此观点(具体) 答题套路 我认为( ),原因是( )(从原诗中找到理由并分条陈述)。;九日齐山登高 杜牧 江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。 尘

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