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古诗词阅读欣赏[定稿版]
初三专题复习
----古诗词赏析
第一部分:主要的诗歌类型
按语言形式可分为诗、词、散曲等;
按内容可分为抒怀诗、送别诗、边塞诗、爱情诗、节令诗、讽喻诗、旅游诗、咏史诗、咏物诗、军旅诗等。
田园诗:热爱、向往悠闲平静自由的生活,表达恬淡闲适的心情。
写景诗:描绘春夏秋冬、山川美景,表达对自然美景的热爱赞美之情。
送别诗:依依不舍的留恋;对友人的思念;劝勉安慰的豁达;坦陈心志的告白。
边塞诗:渴望建功立业、保家卫国的决心;壮志难酬、报国无门的悲愤;久居边关思念亲人的忧伤、孤独。
行旅诗:游子漂泊在外(久戍边关、久宦在外)的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。
咏物诗: 借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。
怀古诗:悲叹怀才不遇的感慨;抒发昔盛今衰的愤慨;忧国伤时,揭露统治者的昏庸腐朽,同情下层人民的疾苦。
闺怨诗:对丈夫的思念,离别的孤独寂寞之感;对自由幸福生活的向往。
考试大纲诗词鉴赏考点要求
1、根据作品相关背景、正解诗歌内容,体悟作者情感和诗歌意境
2、从遣词和修辞角度赏析语言,理解诗句含义
3、体会诗歌韵律、节奏,理解常用写法作用
4、借助联想和想象揣摩诗歌意境,能用自己的语言再现其意境或内涵
我省命题方向预测
难度不大,大多是选用绝句、词中小令为材料,新诗基本不设题。
一、会解码
二、会术语
三、会表达(格式)
第三部分:解法指导
一、会解码:
1、诗词标题
2、作者风格
3、注解小序
4、意象涵义
5、题干提示
“送”、“别”——送别诗
咏+古迹(人名)、古迹+怀古(咏怀)、古迹名——怀古诗
咏(题、赞、赠)+物象——写景咏物诗
“塞”、“军”、“征”、“凉州词”、“关山月”、“从军行”、“少年行”——边塞诗
凉 州 词 王翰
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
塞 上 曲 戴叔伦
汉家旗帜满阴山,不遣胡儿匹马还。
愿得此身长报国,何须生入玉门关。
(金太阳考卷)
问:从内容上看这两首都是描写_______的诗?
答:边塞生活。
李 白:想象奇特,雄健奔放
杜 甫:沉郁顿挫
王 维:诗情画意
白居易:明白晓畅
范仲淹:苍凉悲壮、缠绵深婉
苏 轼:豪放旷大、婉约
陆 游:雄浑 豪放
辛弃疾:悲壮雄放
文天祥:慷慨悲壮 气贯长虹
凉冷三秋夜,安闲一老翁。
卧迟灯灭后,睡美雨声中。
灰宿温瓶火,香添暖被笼。
晓晴寒未起,霜叶满阶红。
(08年中考新评价)
问:读这首诗(也可结合你平时读过的白居易的诗歌),你感受到了白居易的诗歌有怎样的特点?
答:
白居易的诗歌特点是生动形象、浅显易懂。
旅夜书怀 杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似,天地一沙鸥。
(03年江西中考试题)
注:公元765年,杜甫迫于无奈离开成都草堂,乘舟东下,途中写下这首诗。
问:这首诗抒发了诗人怎样的情怀?
答:
抒发了诗人孤独、凄凉的情感。
北湖南埭音同代水漫漫,一片降旗百尺竿。
三百年间同晓梦,钟山何处有龙盘?
(08年中考新评价)
注:三百年:指从三国孙权至陈亡这一历史时 期。
问:这首诗是咏史诗,它是由哪段历史引发感叹的?
答:从三国孙权至陈亡这一历史时期。
什么是意象
简单地说,意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象。 中国诗学一向重视“意”与“象”的关系,亦即“情”与“景”的关系,“心”与“物”的关系,“神”与“形”的关系 。
意象通常是指自然意象,即取自大自然的借以寄托情思的物象。许多古诗名句如“野火烧不尽,春风吹又生”、“秋风吹不尽,落叶满长安”、“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,其中的意象,都是自然意象。 有时,诗中所咏叹的社会事物,所刻画的人物形象,所描绘的生活场景,所铺陈的社会生活情节和史实,也是用来寄托情思的,这便也是意象。即相对于物象的事象,相对于自然意象的社会意象
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