学前班家长会上学期期末教程.ppt

;家长会的目的： 一、总结本学期的学习内容 二、了解孩子的学习情况和如何培养 良好的学习习惯 三、下学期的学习重点 四、生活习惯的总结 五、放假安排;拼音：6个单韵母，23个声母，10个整体认读音节 数学：1、数字“0-9”的规范书写。2、10以内的分解合成及加减法运算.3、生活常识概念：学会比较大小、多少、高矮、粗细、轻重、厚薄、宽窄等。4、认识数学里的基础符号：,,=。5、认识基础图形。6、理解数学概念：等分、分类、单双数、倒顺数等。 写字：44个生字会读会写，理解生字的组成、结构和书写顺序。 语言，阅读：诗歌，儿歌，故事等形式，丰富识字量和词汇量，培养孩子的语言组织和表达能力，学习简单的句式病能造句。;弟子规：通过学习弟子规，不仅能让孩子学习经典国粹，陶冶情操，更能够潜移默化地规范孩子的行为习惯和做人准则。 英语：基础单词，简单句式，简单的自我介绍。 音体美：学习符合年龄的歌曲，从歌曲中获取道理；热爱体育运动，强身健体；培养审美观和动手能力。;二、学习情况和学习习惯; “良好习惯伴我成长”。每一个良好的习惯都是在孩子人生银行的一笔存款，等孩子长大时这笔存款就会发挥巨大的效益。学前班是培养良好学习习惯的关键期。什么是关键期，通俗地说，错过这个时期再培养就达不到最佳效果。我们现在就要培养一年级学生的哪些学习、生活习惯呢？ ;关于自主学习：放学一回到家，就要督促孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给孩子树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的知识，预习新的知识。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力。 关于学习姿势：孩子的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正的，而顽皮一点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的跪着写……在学校里，老师不常指的话，他就这个样了，如果他在家里，可能更加随便了！ 关于自主检查作业：写作业的时候要看清题目，写完一题要检查；写的字一定每一笔每一划要认真，写在格子内写漂亮，不马虎； ;关于课前准备：教会孩子收拾自己的书包。让孩子自己养成睡觉前收拾好书包的习惯，将要用到的书、作业本和文具放到书包里。铅笔盒里的铅笔最好不要超过三支，橡皮只要一块就足够了，还有尽量避免让孩子带那种很大的卷笔刀到学校来，因为这种卷笔刀体积大，势必也有一定的重量，这无形中给孩子增加了负担，而且会分散孩子的注意力。 “无以规矩，不成方圆。”良好的学习习惯，能促进孩子学习，反之，再聪明，学习习惯差，今后肯定落后。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。 ;关于树立时间观念：时间观念很重要，在当今世界中很讲究，从小做起，不迟到早退，遇事请假。就算迟到了，也要让您的孩子在得到老师允许后自己进入教室，家长最好就不要在跟进来帮着他摆这摆那了，这样时间长了就会产生依赖心理，什么事都指望你去做。同样还有上学时家长帮孩子拎书包，我知道是因为孩子小可能背不动，您想帮孩子减轻负担，但您换个角度想一想，学生不就应该背着书包去上学的吗，拿掉了书包这个学生的身份标志，他们和幼儿园时期就没什么区别了。养成早睡早起的习惯，最好不要让孩子将早点带到班上来吃，如果没吃完就上课了，他只能等到下课再吃，现在天气已经转凉，东西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的东西对身体不好，可如果不吃又可能要饿着肚子听课，不仅对身体不好还会影响到孩子学习听课的效率。至于零食，我建议家长最好不要让孩子带零食，还有玩具，因为孩子年纪都不大他们缺少那种自控能力，有时候不是他们自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下…… ;数学：凑10 破10（20以内加减） 举例 统计 对称 星期 应用题 测量 认钟表 认识货币等 拼音： 复韵母 拼读拼写 写字 阅读 语言 弟子规 ;教育孩子爱劳动：在家有时间教教孩子做点简单家务，树立劳动观念。现在孩子小，只是要求孩子保持地面清洁，值日只是帮忙排桌椅，让他们有一个参与劳动的意识。从开学到现在，大部分同学能够做到，有些甚至还能帮助别的同学，这一点咱们孩子做的还都挺不错的。 良好卫生习惯：家长要注意培养孩子的卫生习惯，勤洗手、洗澡、勤剪指甲，不光做到个人衣着整洁，更应做到保证教室的卫生，这也体现了一个人的修养。 ;①从分数看孩子知识与能力的总体情况。（清晰地看出孩子在学科知识掌握上的总体情况，从而有针对性地制定下一阶段的学习计划） ②从分数分析孩子的智力因素。 （观察力、记忆力、思维力、想象力等，这都是智力的几个基本因素） ③从分数看孩子的非智力因素，分析孩子的学习品质。 （学习兴趣、学习习惯、意志品质、情绪、责任心等问题） ④从分数看