唐宋词第2课不教胡马度阴山-边塞军旅.ppt

第二课　不教胡马度阴山——边塞军旅;资料链接 盛唐是边塞诗创作的鼎盛时期，涌现了著名的边塞诗派，代表诗人有高適、岑参、王昌龄、李颀、王维，代表的诗篇有高適《______》、岑参《___________________》、《走马川行奉送出师西征》等七言。长篇歌行代表了盛唐边塞诗的美学风格，即：雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽。除此之外，盛唐大诗人李白、杜甫都写过边塞诗，这些边塞诗成为他们的代;表作的一部分。如李白的《______》、《塞下曲六首》、《战城南》、《北风行》等，杜甫的《兵车行》、《前出塞九首》、《后出塞六首》等。另外一些诗人也有边塞诗的名篇传世，如王昌龄有《出塞》、《从军行》，王之涣有《出塞》，王翰有《凉州词》。;五、文学常识 1．走近作者 岑参(717？—769？)，祖籍南阳(今属河南)。唐代著名诗人。曾任嘉州刺史，后人称之“______”。在唐代诗人中，岑参出塞时间最长，两次长达六年，足迹也最远，直至中亚伊塞克湖附近，因而写下了许多出色的边塞诗，不仅表现出慷慨报国的英雄气概，而且描绘出大量的瑰奇壮丽的异域风光和奇异独特的民俗风情，成为唐代最为著名的边塞诗人。;(2)李颀(690—753？)，唐代赵郡(今河北赵县)人，少年时曾寓居河南登封。曾任新乡县尉，晚年在归乡隐居。他与王维、高適、王昌龄等著名诗人皆有来往，诗名颇高。诗内容丰富，以边塞诗、音乐诗获誉于世，其诗________，风格豪放，慷慨悲凉，擅写各种体裁，七言歌行尤具特色。;基础自主学案;指发生战争。;四、名句默写 ①雪净胡天牧马还，______________。借问梅花何处落？_______________。 (高適《塞上听吹笛》) ②野营万里无城郭，______________。胡雁哀鸣夜夜飞，_______________。 (李颀《古从军行》);③青海长云暗雪山，_______________。________ ______，不破楼兰终不还。 [王昌龄《从军行七首(其四)》] ④______________，受降城下月如霜。________ ______，一夜征人尽望乡。 (李益《夜上受降城闻笛》);课堂互动探究;山。于是，那关山静寂的夜空里，让人感到飘落的不仅仅是笛声，还仿佛飘落着落梅的花片，那幽幽的梅香，也顿时溢满了整个的天地。这一假象以设问出之，虚之又虚，它以有声的笛音，描述出无语的落梅，与起笔的清雅空灵的“雪净月明”和谐地组合在一起，交错于一体，构成清丽而邈远的意境，实在是任何高明的画手也难以画出的。;2．如何理解“野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落”这几句诗的含意？ 【提示】　这几句诗诗人着意渲染边陲的环境。军营所在，四顾荒野，无城郭可依，“万里”极言其辽阔；雨雪纷纷，以至与大漠相连，其凄冷酷寒的情状亦可想见。以上几句，写尽了从军生活的艰苦。接下来，似乎应该正面点出“行人”的哀怨之感了。可是诗人却别具匠心，写出了“胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落”两句。胡雁、胡儿都是土生土长的，尚且还哀啼落泪，更何况远戍到此的“行人”呢？两个“胡”字，有意重复，“夜夜”“双双”又有意用叠字，有着烘云托月的艺术力量。;3．《走马川行奉送出师西征》这首诗是如何描绘“风”的？ 【提示】　这首诗首先围绕“风”字落笔，描写出征的自然环境。这次出征将经过走马川、雪海边，穿进戈壁沙漠。“平沙莽莽黄入天”，这是典型的绝域风沙景色，狂风怒卷，黄沙飞扬，遮天蔽日，迷迷蒙蒙，一派混沌的景象。开头三句无一“风”字，但捕捉住了风“色”，把风的猛;烈写得历历在目。这是白天的景象。紧接着，对风由暗写转入明写，行军由白日而入黑夜，风“色”是看不见了，便转到写风声。狂风像发疯的野兽，在怒吼，在咆哮，“吼”字形象地显示了风的凶猛。接着又通过写石头来写风。斗大的石头，居然被风吹得满地滚动，再著一“乱”字，就更表现出风的狂暴。“平沙莽莽”一句写天，“石乱走”一句写地，三言两语就把环境的险恶生动地勾勒出来了。;4．《古从军行》的主题是什么？你认为诗中哪一句用警醒的语言点明了这一主题？ 【名师点拨】　这首诗借汉寓唐，以古讽今，其主题是讽刺唐玄宗的穷兵黩武。用“年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家”这一句点明了主题。汉武帝时为了求天马，开通西域，便乱启战端。当时随天马进入中国的还有蒲桃和苜蓿的种子，汉武帝把它们种在离宫别馆之旁，弥望皆是。这里“空见蒲桃入汉家”一句，用此典故，讥讽好大喜功的帝王，牺牲了无数人的性命，换到的是什么呢？只有区区的蒲桃而已。言外之意，可见帝王是怎样的草菅人命了。;5．古人曾有“一将功成万骨枯”之感叹，你如何理解《轮台歌奉送封大夫出师西征》末尾的颂扬战功？ 【名师点拨】　这首诗末四句照应题目，预祝奏凯，以颂扬作结。封赏清于天宝十三载以节度使摄御史大夫，御史