彭山2中创建“4川省卫生单位”工作情况总结.docVIP

第  PAGE 6 页 美化校园环境，创建和谐校园 ——彭山二中创建“四川省卫生单位”工作情况总结 彭山二中是眉山市校风示范学校、眉山市重点中学，始建于1929年，位于彭山县城彭祖大道南段162号，占地近100亩，有教学班48个，学生3000余人，教职工189人。学校绿树成荫，环境优美，布局合理，是一所园林式学校，荣获眉山市“绿色学校”称号、彭山县“三化建设”一等奖。建有初中部和高中部三幢教学楼，男、女生两幢住宿楼，能同时容纳1500人同时就餐的A级食堂一个。学校的各种体育设施和设备齐全。建有300米标准塑胶跑道运动场，1个天然草坪足球场。 学校在“夯实基础，创示改薄，均衡发展，稳步提高”的总体思路指导下，坚持“以人为本，人和兴校”的办学理念，坚持“民主开放，实践创新”的办学思想，坚持“质量是生命，教学为中心”和“教学质量一票否决”，育人质量持续快速提高，从而形成了环境优美、管理规范、校风优良和素质教育创新、行为习惯文明高雅的办学特色，学校被评为眉山市依法治校示范学校，市文明单位，市卫生单位，市安全文明单位，市思想政治工作先进单位，市“三五普法”先进单位，被列为国家举重运动训练基地和举重运动高水平人才基地，市青少年法制教育基地。学校连续三年荣获眉山市高中教育质量一等奖。学校的办学经验先后被《教育导报》、《西南商报》、《眉山日报》、《彭山报》、《四川教育》、《眉山教育》、《新风》杂志、四川电视台、眉山电视台、彭山电视台等多家报刊电视台报道，彭山二中已成为眉山市普通高完中的一个典型，被誉为“眉山市桥头堡素质教育之园”。 我校一贯重视校园环境卫生建设工作，特别是被命名为市、县两级“绿色学校”以来，更是努力实践“三个代表”重要思想，坚决贯彻市、县环保局、林业局、教育局关于加强环境卫生建设的工作思路，扎实有效地开展了校园环境卫生建设，我们主要狠抓了以下几个方面的工作： 一、健全机构，加强领导 创建省级卫生单位以来，我校有计划、有步骤、扎实地推进着“环境美化工程”。认真制定学校环境卫生教育工作计划，并纳入学校党政重要议事日程，做到定期研究，力争期期有变化，期期有成效。学校成立了以校长为组长，分管德育的副校长为副组长，教务主任、政教处主任、办公室主任、工会主席、后勤主任、团委书记、班主任为成员的创建工作领导小组，形成了“学校——年级——班级”的学校环境卫生工作网络体系，落实责任，分工协作。 二、广泛动员，大造声势 为了促进创建省卫生单位工作轰轰烈烈地开展，我们以舆论为先导，运用多种宣传工具，通过不同宣传渠道，作深入广泛的宣传动员。一是进行大会动员：首先由学校创建省级卫生单位领导小组召开全体教职工大会。由组长作了“加强环境建设，构建和谐校园”的动员报告，并对环境卫生建设的具体作法做了安排部署，使全体干部和教职工明确了自己在校园环境建设的主体作用和主人翁地位；其次是召开学生大会进行动员，向学生宣讲环境卫生整治的重要性和必要性，使学生明确自己在创建活动中的主体地位，教育学生养成“爱护环境、建设环境”的良好习惯。二是分组讨论：教职工以组为单位，讨论“为什么要建设环境，如何建设环境”，使全体教职工弄清环境卫生建设的真正内涵；学生以教学班为单位进行讨论，使全体学生形成“环境卫生，人人有责”的意识。 三、开展环境教育，增强卫生意识 增强爱卫意识是环境建设的前提。因此，我们在实施环境卫生建设过程中，狠抓了爱卫教育，做到了教育对象层次化，教育途径网络化。 1、教育对象层次化 环境教育既有整体性，又有层次性。为此，我校围绕环境卫生建设的整体目标，分层次对师生员工进行环境卫生教育。对领导干部，学校指定相关领导负责卫生知识教育，分管领导多次参加市、县组织的关于环境卫生建设的会议讲座。对教职工，学校定期对教职工进行培训，分组举行研讨会和专题讨论，学习《环境保护法》、《卫生防疫法》等相关环保知识，讨论如何搞好环境保护。对学生，则组织他们学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校环境建设的相关校纪校规，并充分利用读报课、广播校会、师生大会、主题班会、板报、墙报、展板、班级学习园地进行广泛的宣传教育。在环境教育过程中，我们做到了“五落实”： （1）教育计划落实，学校将环境教育纳入了工作计划，并印发了逐月教育纲目。 （2）教育时间落实，对领导干部、教职工，利用教职工大会进行学习，对学生，利用星期一下午的班会课进行教育和讨论。 （3）教育人员落实，对领导干部、教职工和学生的学习进行考勤，做好记载，纳入奖惩。 （4）教育资料落实，所学资料做到人手一份，学生有《环境教育》的专门教材。 （5）教育效果检查落实，如组织环保知识考试，举行环境保护征文或演讲比赛。并做好登记，与师生的评职晋级、操行成绩挂钩。 2、教育途径网络化 各科教学是进行环境教育的有效途径。学