彭阳一中2014—2015学年度第一学期工作安排.docVIP

 PAGE 13 彭一中发[2014]41号 彭阳一中2014-2015学年度第一学期 工 作 安 排 本学期，我校总体工作思路和主要任务是：全面贯彻党的教育方针，深入学习、领会2014年区市县教育工作会议精神，以十八大精神为指导，以科学发展观为前提，以提高教育教学质量为核心，以提高教师队伍素质为根本，以加强行风建设为切入点，以提高管理水平为手段，以创建平安和谐校园为基础，创新教育发展环境，狠抓学生管理，突出德育工作实绩，不断深化教育教学改革，精细化管理各项工作，继续改善教师工作条件，不断加快学校基本建设步伐，内抓管理，外树形象，进一步推进学校内涵式发展，力争把我校建设成安全健康、文明和谐、人民满意的学校。 一、加强师资队伍建设，引导教师专业发展 进一步加强青年教师、骨干教师和学科带头人的培养，积极实施“名师工程”，通过骨干教师示范课、新调入教师汇报课，推优树先，培养一批在县市区有影响的教师，以点带面，充分利用他们的辐射作用，带动全体教师努力提高业务水平，锻造一支师德高尚、业务精良、学生满意的师资队伍。所有教师要树立终身学习观，加强政治学习，增强服务意识，转变工作作风，形成风清气正的育人环境；增强教职工集体主义观念，发扬敬业、奉献精神，加强团结，相互沟通，相互帮助，工作中相互补位；加强教师专业技能训练，不断提高教师教学实践能力，以适应不断变革的教育形势；加强全体教职工职业道德教育、理想纪律教育、法制教育、廉政教育和厉行节约教育，努力提高全体教职工的职业道德水平、理论素养和业务能力。 高度重视班主任队伍建设。德育处要指导班主任教育管理学生要注重引导，注意方式方法，重视学生全面发展。要采取引进来、走出去的办法，加强对班主任的培训。加强班主任工作方法指导，研究和尝试班主任工作的新方法、新思路，从各方面创造条件，培养班主任工作的幸福感和成就感，培养一批优秀班主任，使班主任工作人人想干，人人乐干。 总之，本学期学校将通过多种途径、多种形式培养不同层面的名师和优秀班主任，进一步增强学校影响力，提升学校办学品位，重塑彭阳一中新形象。 二、强化教学过程管理，狠抓教育质量提升 教学质量是学校的生命线，全校上下要齐抓共管，努力提高教育教学质量。教务处要狠抓教学管理，尤其要做好教学过程的精细化管理，制订明确的计划和措施。教学管理中，要突出阶段检查和平时抽查相结合，突出教务处工作人员平时检查记载和考核，突出教务处主任、主管教学校长平时检查记载和考核，突出包年级领导、校长的检查督导。学校领导要深入教学各个环节进行调查研究，现状分析，及时解决教学工作中存在的问题，进一步提高教育教学质量，提高学校教学管理水平和管理效果。 要抓好教师教案备写，教案备写要做到“三有”、“六备”，“三有”即学期教学有计划、单元教学有目标、课时有统一的教案和学案；“六备”即备课标、备学生、备教材、备教具、备教法、备训练。要随时对作业、教案、上课进行检查和抽查，作业、教案检查和课堂教学调查每学期不少于2次。认真检查或抽查教室日志的填写，并进行阶段性汇总；认真检查、记载晚自习辅导和课堂教学情况，每周汇总上报分管校长，每月汇总上报校长，对发现的问题要实名通报批评，责令改正，并将检查结果纳入考核。加强课堂教学管理，坚决杜绝迟到、早退、旷课现象，安排过关课、推门课和示范课课表，扎扎实实抓好落实，努力提升课堂教学水平。对学生反响大的教师，要组织听评课，帮其提高教学能力；对无法胜任教学工作的老师，要让位于别人，决不允许误人子弟。加强考试管理，细致地做好考试安排，召开监考教师培训大会，做好学生考前教育，严肃考纪、端正考风，彻底杜绝作弊现象。根据以往经验，高三月考结束，必须开好月考分析会，查漏补缺，及时调整备考策略。 加强功能室管理，为教师实施有效教学和学生进行有效学习创设有利条件，最大限度的发挥各功能室作用。安排图书室、阅览室在课余时间向学生开放，尤其是周末要全天开放，扩大学生视野，培养学生良好的学习习惯和学习能力。 高度重视高考备考工作。继续落实高考备考工作“12345”工作机制。一是强化“一种责任”，即领导责任。学校成立了以校长为组长、书记和分管高三年级副校长为副组长的毕业班领导小组，并实行领导联系年级、班级制度。二是坚持“两手抓”， 一手抓教师，一手抓学生。在培养毕业班教师团结意识、协作精神的同时，要求每个班、每个学生根据各自的实际情况分别制定班级奋斗目标和个人奋斗目标，做到班班有目标、人人有计划，突出尖子生，狠抓中等生，鼓励落后生，大力营造良好班风，以班风促学风，以学风提成绩。三是落实“三个到位”，即毕业班领导小组各成员联系班级到位；班主任与本班科任教师互通学生情况、定期研究教育教学方法到位；教研组长组织本学科教师集体备课到位。四是突出“四抓”， 即抓尖子生、抓临界生、