影响大学生就业的8个观念80后职业观6特点.docVIP

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影响大学生就业的8个观念80后职业观6特点

影响大学生就业的八个观念 80后职业观六特点 周石   中国人民大学劳动人事学院党委书记,关注中国80后的成长,研究当代大学生就业观念和能力。   1986年毕业于北京大学哲学系,获哲学学士学位;   1991年毕业清华大学社会科学系,获法学硕士学位;   发表论文30多篇,合写著作6部;   讲授课程:《组织行为学》、《人力资源管理学》、《商业应用文写作》 搜狐就业频道特约主持人:各位网友,大家好!欢迎来到“阳光之星-搜狐职场公益大讲堂”现场,我们今天是节目的第三期,很高兴请来了一位老朋友——我们的周石书记!有请周石书记。书记一看就是师出名门,跟大家很好的鞠了个躬,没关系,书记可以放松一点。今天利用年轻人喜欢的网络的方式,大家通过视频来交流,希望您不吝赐教,把您对学习方面的想法和多年的研究和我们有一个很轻松的交流。您先跟网友们用年轻的方式问候一下。   周石:大家好!   毕业生就业形势不乐观的三个表现   搜狐就业频道特约主持人:我是主持人黄悌,好多人说皇帝皇帝不好,所以加一个小子,小悌哥今天会协同书记来聊关于大学生就业的问题,书记,听说今年的就业形势又不乐观,给我们说一下怎么不乐观?   周石:08年是大学生就业的一个拐点,什么是拐点呢——大学生培养的数量,同经济发展来说,已经超过了经济发展对大学生需求的量,今年整体来看就业形势不是特别乐观,表现在:一是大学生就业需要量在下降;二是大学生的起薪越来越低了,这两个是标志性的数据。再一个,从整个来看,我认为不能说大学生培养过多了,而是同学们在就业观念出现了很大问题。我们国家一方面我们看到大学生就业难,一方面又有许多地方需要大学生,大学生又不去,所以现在解决矛盾的办法,要从大学生自身加强修养,响应祖国的号召,到艰苦的地方去,到祖国最需要的地方去,这样可能解决大学生就业难的问题。   我认为相对于我们国家13亿人来说,现在的大学生数量还是很缺乏的,特别是我最近到一些边远地区,到一些县、乡去调查,那里非常需要大学生。第二个问题,我们企业也非常需要大学生,企业需要的大学生我们又不培养,培养的大学生企业又不需要,所以这几个问题都缠在一块。今天我讲的主要内容是希望同学们转变观念,根据自己的兴趣、适应国家的需要,到祖国最需要的地方,发挥自己的才干。   影响大学生就业的第一个观念:求职不要刻意追求一步到位   搜狐就业频道特约主持人:没错,我上周去外经贸,外经贸学生就说:“你不知道,悌哥,金融寒流来了,我们学生没饭吃”,其实我觉得也是,诚然随着社会环境的急剧变化,人才选择难了,但是这是外围的情况,所以我们自身观念的调整变得很有必要。为什么今天一定要邀请我们人大劳动人事学院的周石书记作为我们的专家呢,是因为同学们“检举”了近年来您一直在研究大学生就业,说您写了篇文章《影响大学生就业的八种观念》,其中提出第一观点就是大学生在就业选择上存在着“一步到位”观念,我觉得很有意思,说要“一步到位”什么不好呢?   周石:很多同学想一下找到自己终身的理想单位和工作,要求是这样的:就业单位要工资高的、工作要体面的、上班不累的、能解决住房的等等,这些要求集中到一个单位是非常难了。有的同学开始觉得找的单位非常理想,可是去没几天就觉得和他想象差距太大了。所以“一步到位”的想法是不现实的。一般情况下,大学毕业以后,应该经过三到四次的职业调整,才能知道自己真正喜欢什么工作、社会又能提供什么工作,做到个人的理想与现实很好地结合在一起。   搜狐就业频道特约主持人:我觉得也很好了解,我们多不容易啊,都是独生子女,父母对我们这么照顾,毕业了,父母培养我们这么多年,党和国家培养我们这么多年,肯定想一步到位嘛,但是刚刚您说的三到四次的职业选择,能不能跳槽三到四次就能达到目的呢?   周石:一般是这样的,但是有的同学可能要经过更长时间的摸索,因为找到适合自己工作并不是一件容易的事。   搜狐就业频道特约主持人:我理解一步到位就是职业发展是一个可持续改善的过程,因为你想很多同学这么多年的学习、努力,他的专业是很重要的,这个专业是不是也一定要在一步到位的调整过程当中,尽可能的按照自己专业的选择找工作呢? 影响大学生就业的第二个观念:不要过于强调专业对口   周石:这就是影响大学生就业的第二个观念,就是“专业对口”的观念。同学们有时过于强调专业对口。实际上企业和单位在招聘员工时,主要看的是同学们的综合能力,对你到底学什么专业的并不是看得太重,像有的外企到人民大学招聘,有时候可能要学习历史的同学、要学习中文的同学,不看你的专业背景,主要看你这个人才可塑性有多大。第二个问题就是在高等教育上,存在一些专业一拥而上的现象。有的专业,甚至400所大学在同时招生。社会根本就不需要这么多人,这种重复的生产、低层次的培养,造成人才的浪费。上个学期,

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