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必修二第五章第二节染色体变异(第一课时)
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第5章 基因突变及其他变异
第2节 染色体变异
第一课时
【学习目标】
1.说出染色体结构变异和数目的变异的基本类型。
2.说出染色体组的概念和判断方法
【学习重难点】
染色体数目的变异、染色体组的概念
【预习案】
【教材助读】
一基因突变与染色体变异的区别:
1.基因突变是染色体上 基因的改变,而染色体变异是比较明显的染色体 或 的变异。
2.在光学显微镜下观察到的变异是 ,看不见的是 。
3、染色体变异包括 变异和 变异。
二、染色体结构的变异
定义:由 引起的变异。如猫叫综合征是由人的 缺失引起的遗传病,而果蝇的棒壮眼是由于染色体中某一片段 引起的变异。
类型:
①___ :染色体某一段的缺少。如果蝇缺刻翅的形成
② :染色体增加了某一片???。如果蝇棒状眼的形成
③ :染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上。
④ :染色体的某一段的位置颠倒了180°
3、结果:使排列在染色体上的___________ 或___________ 发生改变,从而导致________的变异。大多数染色体结构变异对生物体是__________,有的甚至导致生物体 。
三、染色体数目的变异:
1、染色体数目的变异可以分为两类:
一类是细胞内 _______ 的增加或减少;例如 。一类是以___________的形式成倍的增加或减少。例如 。
2、染色体组:细胞中的一组______________,在__________上各不相同,携带着控制生物 _________的全部遗传信息,这样的一组染色体就叫做一个染色体组。
【预习自测】
1、已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下面列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是 ( )
2、一个染色体组应是 ( )
A、配子中的全部染色体 B、二倍体生物配子中的全部染色体
C、体细胞中一半染色体 D、来自父方或母方的全部染色体
3.果蝇的体细胞中有三对常染色体,一对性染色体。因此,果蝇体细胞中的染色体有( )
A.一个染色体组 B.两个染色体组 C.四个染色体组 D.六个染色体组
4.如图是果蝇细胞的染色体组成,以下说法正确的是 ( )
A染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
B染色体3、6之间的交换属于基因重组
C控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
D果蝇的体细胞内有2个染色体组。
5. 判断下图中的图形中分别有几个染色体组?一个染色体组中有几条染色体
【探究案】
【拓展提升】
【探究一】基因突变与染色体变异的有何区别?
基因突变的对象是碱基对,最小改变单位是碱基对;而染色体结构变异的对象是染色体片段,最小改变单位是基因。基因突变是什么水平的变异?染色体变异是什么水平的变异?
二者在显微镜下有何不同?(是否可见)
二者的结果有何不同?(是否产生新基因;是否改变基因的种类和数目)
【探究二】染色体结构的变异的类型有哪些?
易位发生在几条染色体间?它们有何关系?
易位与染色体的交叉互换有何关系?
【探究三】染色体数目的变异:
个别染色体的增加或减少,举例,如:_____________________。
2、以染色体组的形式成倍地增加或减少(看P87雄果蝇的染色体图解,回答下列问题:)
(1)果蝇体细胞有几条染色体?几对常染色体?
(2)Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号染色体是什么关系?
(3)雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?
(4)果蝇的精子中有哪几条染色体? 这些染色体在形态、大小和功能上有什么特点?这些染色体之间是什么关系?它们是否携带着控制生物生长发育的全部遗传信息?
(5)如果将果蝇的精子中的染色体看成一组,那么果蝇的体细胞中有几组染色体?
(6)染色体组的概念是什么?
规律小结:染色体组的判断方法
①根据染色体形态判断:细胞内 的染色体有几条,就是
有几个染色体组。观察右图,图中有几个染色体组?
②根据基因型判
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