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我兒子讀國小二年級上學期末時，老師給了一項作業，要他們當小記者訪問爸爸。共有六個問題，有一大半是資料性的：在哪裡工作？負責哪一方面的事等等，其中的第五題是「爸爸的夢想是什麼？怎麼實現？」我說「我有三個願望」，兒子用半注音半國字的方式寫下這句話，然後抬頭看著我。「第一個願望是吃得下飯」。他愣了一下，認為我在開玩笑，很鄭重地表示 這項作業的分數，是其他作業成績的三倍，所以不能隨便。我說你是記者，人家怎麼說你就怎麼寫，既然不相信就不要訪問好了。他無奈地寫下「第一個願望是吃得下飯」。「第二個願望是睡得著覺」。他這下著急了「別人的願望都是要當科學家或是做重要的事情，你的願望連小孩子都會，你是不是想害我被老師處罰？」我又重複先前的說法：不相信就不要訪問。他急得跑去廚房向媽媽哭訴，她也同意說記者就是記錄者，不能要求受訪問者如何回答。他擦乾眼淚寫完這句之後，抬起頭失望地看著我。「第三個願望是笑得出來」這下子他失去控制了「別人的父母都是在幫助子女，只有你才會存心害自己的小孩」。「要不然你照我的話寫完之後，再寫一篇〈我眼中的爸爸〉附在後面讓老師瞭解這不是你隨便寫的，而是你爸爸的本性就是如此」。他覺得有道理，憤恨之下很快地寫了一篇沒分段的作文，我除了把注音改為國字之外，照抄如下：「我每次重要的問題要問我爸爸的時候，他都想騙我，可是我跟他說：這是很重要的問題，他還是繼續開玩笑，我跟他說：這可是分數最高的作業，所以我爸爸做什麼事都是隨隨便便的，每次一回家，鞋子也不脫，就看電視，而且都看摔角、相撲，都是一些無聊的電視。所以這個爸爸還要嗎？雖然他有很多缺點，但是他還是很疼我呀！我爸爸很奇怪，一下子罵人，一下子又對你好。可能我是他兒子吧！也可能是他腦筋有問題吧！老師，妳覺得呢？」第二天我問他老師怎麼說？他有點不好意思「老師上課時叫我到前面，說我的訪問和作文寫得非常好，給我九十八分，是全班最高的，比班上的模範生還高，還把我的作文唸給全班聽」「那她有沒有說為什麼？」「她說她先生的工作最近不太順利，已經有好幾天睡不著覺，也只吃得下一點東西。你爸爸的三個願望很有意思」「那你現在瞭解我不會害自己的兒子了吧？」他點點頭，可是還不能明白為什麼他老師把〈我眼中的爸爸〉拿去參加作文比賽，得到入選獎，對功課課平平的他，這是一大驚奇。【心得感想】希望他在人生的旅程中，能比我晚許久才體會到：要實現這三個願望還真不太容易。 台湾清华大学教授赖建诚 赚钱是为了什么？ 　　有一次我问一个读MBA的学生：你为什么要拿MBA学位？他说：我在这儿工作，工资不够高，我想换个工作能够多赚点钱。我问：你为什么要多赚点钱？他说：能够多赚点钱可以有更大的权。我说：你为什么要有更大的权呢？他说：有了更大的权可以赚更多的钱。 　　他转不出这个怪圈，问题是很多人的脑子都转不出这个怪圈。仔细想想，发展经济、赚钱，不管个人也好，国家也好，都是一个手段，并不是一个目的。赚钱的最终目的是什么？是提高一个人的主观幸福感，幸福感不光是指吃喝玩乐，也包括精神。既然我们的终极目的不是追求财富而是追求幸福，那么为什么我们要这样去追求财富呢？究竟增加了财富是不是就能增加幸福呢？ 　　中彩票的人比一般人更幸福吗？ 　　有一个很出名的研究。一个叫Brickman的学者，在20世纪70年代，他跟踪美国一批买彩票中了大奖的人，研究他们的幸福程度；他同时还跟踪了一批遭遇车祸并且终身残疾的人。人们往往认为，中大奖的人会一生幸福，残疾的人会一生痛苦。但事实上，事后不久，得大奖的人的幸福程度已经和一般人的幸福程度几乎一样。而那些残疾的人，确实幸福程度要比一般人低些，但是差距比绝大部分人包括他们自己预测的要小得多。研究说明，即使是那些非常极端的事情——中六合彩和终身残疾，人都会适应。不是100％的适应，但是适应程度往往比预测的要强。 　　再举一个例子，婚姻。很多人结婚时都没有想清楚为什么要结婚。我的同学结婚，所以我也要结婚，很多人是这样子，对不对？还有，我的爸爸妈妈结了婚才生出了我，所以我才要结婚；我年龄大了，老妈叫我结婚。也有很多人想得比较清楚，觉得结婚比较幸福。确实有很多婚姻是幸福的，但看看最近的一个研究。它追踪年轻人婚前和婚后的幸福程度，结婚后和结婚前差不多，说不定还不如结婚前。 　　住什么房子才幸福？ 　　讲到现在，可能给大家一个感觉：既然人对什么都能适应，那还追求什么？为什么我们还要拼命去赚钱？ 　　问题在于，人不是对所有的东西都会适应。相对来讲，人对以下这三种东西是不太适应的：第一，影响一个人生存的东西不容易适应，比如说人对饥饿是不容易适应的；第二，人对很多绝对的东西是适应的，但是在比较中会产生刺激；第三，人往往对恒定的东西容易适应，但是对变化无常的东西不容易适应。 　　现在很多人都要买房子，有小的房