1_句型转换归类复习.pptVIP

句子训练营;一、“把”字句和“被”字句;把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。 (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。 (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。? ;二、陈述句与反问句;改为陈述句;改为陈述句;改为陈述句;改为反问句;改为反问句;改为反问句;改为反问句;三、肯定句与双重否定句;1、写得不怎么样，但还是有希望的。 1、写得不怎么样，但不是没有希望的。 2、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪. 2、问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪. 3、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的. 3、他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的. 4、你承认电子计算机是“天之骄子”。 4、你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。 ;1 燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。 1 燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。 2 爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。 2 爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。 3 在共产党面前，什么困难都能克服。 3 在共产党面前，没有困难不能克服。;1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。 　作为一名少先队员,要讲一点文明。 2.这次活动的经过，你不是不清楚。　　 这次活动的经过，你很清楚。　 　 3.我们不应当不参加集体活动。　　 我们应当参加集体活动。　　 4.这本书太有价值了,你不能不看。 这本书太有价值了,你要看。 ;1、说起地道战，谁也不能不承认 是个奇迹。 说起地道战，谁都应该承认 是个奇迹。 2、谁也不能否认我是个好学生。 谁都应该承认我是个好学生。 3、这个问题不能不讲清楚。 这个问题要讲清楚。 4、承诺了别人的事我们不能不完成。 承诺了别人的事我们要完成。;四、直接引语与间接引语（转述句）;1、?外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”  2、?张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”  3、?李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”  4、?王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。” ;将转述句变成直接引语。 1、老师对他说，老师教他怎么写。 老师对他说：“ 我教你怎么写。” 2、巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。 3、董存瑞坚决地说，他去炸掉它！ 4、乌龟对青蛙说，要青蛙跳出井口来看一看吧。 ;6、老师对他说，要他回去吧，老师还要批改作业。 7、贝多芬问盲姑娘，盲姑娘爱听吗？他再给盲姑娘弹一首曲子吧。 9、那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不和你们是一条道？ 10、列宁问，他应该排在哪一位同志的后面？ ;五、缩句;;效果检测（一）（5分钟）;1、坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。 2、眼前这幅带有神奇色彩的优美画面，多么像拿虚幻缥缈的仙境！ ;六、扩句;七、比喻、拟人、夸张、排比;一、按要求写改写下列句子。 1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。（用比喻手法） 2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法） 3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法） 4、天上的星星一闪一闪。（用拟人手法） 5、颗颗水珠在荷叶上滚动。（用比喻的手法）;;八、礼貌用语;九、关联词语合并句;　用关联词语把下面两句话连起来。 ⑴　我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。　　　　　　　 ⑵　这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。　　　　　　　　 ⑶　董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。　　　　　　　　 ⑷　做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。　　　　　　　　 ⑸　你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。;用关联词语把下面两句话连起来1、我答应给小弟弟电影票。 我不应该自己去看。 2、小芳把答案告诉他。 小芳启发他自己去思考。 ;二、用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。 1、爸爸在看报纸。 爸爸在烧菜。 2、霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。 霍金是一个另人折服的生活强者。 3、勃朗特姐妹成年累月在艰难中谋生。 勃朗特姐妹始终没有停止过写作尝试。 ;练习题;三、按要求写句。 　　1、骄傲 　　①用来表示褒义的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿