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图形放大或缩小2
快乐生活;;西师版小学数学六年级(上);;议一议:从左到右,怎样才能使正六边形放大,使小房屋缩小?;2.把左图放大或缩小后,是右边的哪个图形?;;;;;;;;记一记 画图的基本方法与步骤:;(2)把长方形的长、宽都缩小为原来的 。;;;对于这节课你想说些什么?
(可以说收获;可以说自己在这节课的表现;可以说同学哪里表现得好,值得你学习……); 希望同学们在与别人相处的时候,“放大”别人的优点,“缩小”别人的缺点。你们在一起就会过得很快乐!;尊敬的老师;
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