15[五]奇异的植物世界1.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书语文Ｓ版;;;;;;;读课文思考; 走进植物园，一阵风吹来,大家听到了哈哈的笑声.这儿明明没有别的游客,哪儿来的笑声呢?大家正感到奇怪，李叔叔把他们带到一棵长满果子的树下，说:”这叫哈哈树,树上的果子被风一吹,就会发出哈哈大笑的声音。”; 离开哈哈树，同学们来到花棚，看到一种很艳丽的花。小星越看越喜欢，便抻手去摸。谁知，他的手指刚碰到叶子，就感到一阵麻木，好像触了电似的。“啊！”他惊叫着把手缩了回来。“别慌，别慌！”李叔叔说，“这是一种带电的植物，不会伤害人，因为它带的电很弱。; 同学们继续向前走着，突然发现小路旁大树上，挂着一条条像蜡烛一样的东西。“这是什么呀？”小星问。“这叫蜡烛树。”李叔叔边说边摘下一根“蜡烛”，剥开皮，用火一点，真的点着了，和烛光一样明亮。; 大家走到一块草地上，李叔叔随手拔了一棵草，叫小星嚼嚼是什么味道。小星一嚼，顿时酒味四溢，还觉得有点儿醉意。李叔叔笑着说：“这叫 醉草，草里含有酒精呢！”; 李叔叔又把大家带到一块低洼的水草地帝边，指着一种草，要大家仔细看看它有什么本领。小星第一个发现：一个虫子刚爬到草叶上，那蚌壳一样的草叶，就闭合起来。等叶子再张开时，那虫子已被“吃”掉了。李叔叔说：“这叫捕蝇草。”; “呀，那边荷花池中怎么有笛声？”小星好奇地问。李叔叔把大家带到荷花池边，笑着说：“这清脆柔和的笛声，是从荷花上发出来的，风吹动它的干花膜，就像样 吹笛子一样。人们 管这花花叫水笛荷。”; 画出课文中描写同学们行走路线的语句，读一读，想一想：课文如果没有这些语句好不好？; 同学们走进植物园，看到（ ）；来到花棚，小星伸手去摸（ ）；继续向前走，发现小路旁有一棵 （ ）；走到一块草地上，李叔叔随手拔了一棵（ ）；在一块低洼的水草地旁边，小星发现了（ ）这时，同学们听到清脆柔和的笛声，原来是（ ）发出的。;会走路的树　　南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名???卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤里拨出来，摇身一变，让整个身体卷缩成一个圆球状，变得又轻又圆，只要稍有一点儿风，它就能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速地打开，恢复“庐山真面目”。根重新再钻到土壤里，暂时安居下来。;吃人的树;纺锤树 生长在南美洲的巴西高原上，远远望去很像一个个巨型的纺锤插在地里。纺锤树有30米高，两头尖细，中间膨大，最粗的地方直径可达5米，里面贮水约有2吨。雨季时，它吸收大量水分，贮存起来，到干季时来供应自己的消耗。 纺锤树和旅人蕉一样，可以为荒漠上的旅行者提供水源。人们只要在树上挖个小孔，清新解渴的“饮料”便可源源不断地流出来，解决人们在茫茫沙海中缺水之急。;生石花生活在非洲南部的沙漠地区，它的颜色、形状与卵石惟妙惟肖，叶肥厚多汁，裹成卵石状，能贮存水分。生石花开金黄色的花，非常好看，而且一株只开一朵花，不过只开一天就凋谢。????生石花生成这个样子，当然是为了鱼目混珠，蒙骗动物，避免被吃掉。生石花喜欢与沙砾乱石为伴，要是离开了这种环境就很难活命。 ;我的作业;再见