13.夜莺的歌声[完美版].pptVIP

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13.夜莺的歌声[完美版]

无标题;夜莺的歌声;夜莺又名黄鸟,体长二十五厘米左;时代背景苏联卫国战争: ;德国苏联;阿道夫·希特勒;1941年6月22日,德国集结;对前苏联狂轰滥炸,萧条的景象充;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;双方的损失都很惨重,大约有20;无标题;学习目标 1.采用自读、;学习导航一1、朗读课文,采用自;口哨 喂食 斯文 ;我会多音字削Xiāo 削皮、;练习:比一比,再组词。削(削皮;词语理解形容情绪低落、失望懊丧;看不起、轻视。 轻蔑:聚集、集;展示交流2、找一找,这篇课文与;学习导航二1、默读课文,思考:;展示交流1、默读课文,思考:课;主要内容 这是一篇;2、给课文分段,讨论每一段的主;第一部分(1—24)德国兵发现;无标题;第二课时 夜莺的歌声;学习目标1、我能通过自读感悟,;学习导航一1、阅读第一段,讨论;1、阅读第一段,讨论问题:课文;街道两旁尽是黑??的瓦砾,烧焦的;展示交流2、从第一段的描写中,;夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这;“怎么会不认识!”孩子很有信心;(1)“怎么会就剩下我一个?这;孩子从嘴里掏出一个小玩意儿,递;在给敌人带路时,小男孩有哪些言;小夜莺在胡扯,答非所问,使敌人;队伍出发了,行军灶打头,后边是;3、讨论:孩子面对凶恶的敌人,;这部分写了小夜莺引诱德国兵,并;学习导航二1、学习第二、三部分;展示交流 1、学习第二、;树林深处,有几个游击队员埋伏在;游击队员听到小夜莺的叫声,知道;我会总结 ;枪声打破了林中的寂静。中尉还没;我会总结 这一部分里面,;胜利后的小夜莺又投入到了新的战;小说语言的前后照应展示交流;1、写歌声的地方有几处?课文为;夜 莺 的 歌 声:;包含两个意思: 一是:孩;2、读了这篇课文后你受到怎样的;这是一个(机智、勇敢、为国而战;这是一个( ;机智、勇敢、为国而战凶恶、残暴;全文以夜莺的歌声为线索,用夜莺;热爱、憎恨、临危不惧、祖国、敌;反对战争维护和平;课外作业 1、积

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