培优:哲学中的警句名言及典故练习题.ppt

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培优:哲学中的警句名言及典故练习题

生活与哲学 名言、警句和典故专题训练;1、“不入虎穴,焉得虎子”;2、唇亡齿寒;藕断丝连 ;3、一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团 。;整体与部分的相关知识归纳 (1)、整体和部分的辩证关系原理 (2)、整体与部分的关系在一定意义上就是系统与要素的关系。 (3)、系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 (4)因此要掌握系统优化的方法: ①着眼于事物的整体性,系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能具有的功能。 ②要注意遵循系统内部结构的有序性,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用的。 ③要注重系统内部结构的优化趋向,整体的功能不是部分的简单相加,整体大于部分之和。;方法论:要求我们用综合的思维方式来认识事物。 什么是综合的思维方式? 即从整体出发,把各个部分、各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整的认识。;4、“一趾之疾,丧七尺之躯” “失之毫厘,差之千里 ”;6、“士别三日,当刮目相待” ;8、“梅花香自苦寒来”;9、“骐骥一跃,不能十步; 驽马十驾,功在不舍”;11、 “祸兮福之所倚, 福兮祸之所伏”;13、“解铃还需系铃人” ;14、天地合气,万物自生;16、知之为知之,不知为不知,是知也;17、①要命令自然,就要服从自然  ;18、① “不谋全局者,不足以谋一域; 不谋万事者,不足以谋一时。   ;19、①金无足赤,人无完人  ;20、①奢靡之始,危亡之渐   ; 21、溪云初起日沉阁, 山雨欲来风满楼。 稻花香里说丰年, 听起蛙声一片。 ; 23、其实即使是天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常儿童一样,决不会就是一首好诗。——鲁迅? ;24、下列表述,能够体现矛盾特殊性原理的有 ①对症下药,量体裁衣 ②三是六计,走为上计 ③因时制宜,因地制宜 ④物极必反,相反相成 A.①② B.①③ C.②④ D.③④;25、在下列成语中,能够体现量变和质变辩证关系的是 A.庖丁解牛,游刃有余 B.绳锯木断,水滴石穿 C.一??障目,不见森林 D.失之东隅,收之桑榆;26、下列成语中与“见微知著”蕴涵相同哲理的是 A.一叶知秋 B.盲人摸象 C. 坐井观天 D.管中窥豹;27、下列名言中,与“千里长堤,溃于蚁穴”包含同一哲理的是 A.一夫当关,万夫莫开 B.一叶落,而天下知秋矣 C.一朝被蛇咬,十年怕井绳 D.一客失了信,百客不登门;28、“人无近忧,必有远虑”“生于忧患,死于安乐”体现的哲学道理是 ①全面的观点 ②矛盾的观点 ③联系的观点 ④实践的观点 A.①②③ B.①③④ C.②③ D.③④ ;29、“贵上极则反贱,贱下极则及贵(《史记`货拉列传》)这句话体现的哲学道理是 A.矛盾双方必然相互转化 B.量变到一定程度必然会引起质变 C.发挥主观能动性和尊重客观规律相结合 D.事物是在曲折中发展的; 30、 挫折既是人生路上的“绊脚石”,又是前进路上的“垫脚石”,这种看法 A.是全面看问题的辩证观点 B.正确发挥了人的主观能动性 C.说明意识能反作用于物质 D.说明量变会引起质变

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