2011高考论述类文本阅读之理解[第二课时].pptVIP

实用类(包括论述类)文本阅读;理解文中重要语句 重要的句子是指在文章或语段中处于重要地位、具有重要作用的语句。一般来说，昭示全文或段落中心、主要倾向的语句，体现文章思路的语句，起总领、总结或重要的过渡作用的语句，以及文中反复出现的语句，都是重要语句。; 具体; 具体; 似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。 一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大 的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便 是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！; 联系语境，“不仅懂得贝多芬的音乐，而且也能懂得贝多芬以后最有深度的音乐了”。说明“最有深度的音乐”和“贝多芬的音乐”有相同之处。这就是注重音乐表达的强烈的感情，即激情。;;;;;实践操作 1下面一段文字的关键语句是（） ①有的同志担心，坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的指导意义。②这种担心是多余的。③凡是科学的真理都不怕实践的检验。④相反，只有坚持实践是检验真理的唯一标准，才能够使伪科学、伪理论现出原形，从而捍卫真正的科学与理论。 A.①句 B．②句 C.③句 D.④句;理解这类重要句子的含义 首先要从本句入手，看清句子在文中的位置，确定解决问题的阅读空间。其次，从辨析句间关系入手，看本句与上下文之间的关系。一般来说，句子间的相互关系有：指代（复指）、总分（分总）、说明、扩展（含阐述、解说）、比较、呼应等。再次，要从理解修辞格入手，分析语句的表现形式，从而透视其深层意义。一些文中的重要语句，有时受文章写作背景和思想内容的制约，给人以扑朔迷离之感，这时仅靠上下文难以理解句子的含义，还需结合文章的时代背景、主题等内容加以理解。 ;名题解析;门猛然关上是一种软弱的自白。一扇门轻轻地关上常常是生活中最具悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接往而来的揪心之痛，尤其是一当所爱的人音容犹在，而人已远去之时。 开门和关门是生命之严峻流动的一部分。生命不会静止不动并听任我们孤寂无为。我们总是不断地怀着希望开门，又绝望地把门关上。 一扇门的关闭是无可挽回的。至于另一扇门是不存在的。门一关上，就永远关上了，通往消逝了的时间脉搏的另一个入口是不存在的。 1．作者开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”请根据文意写出“开门”和“关门”的含意。 2．第三段中，作者说：“玻璃门根本不是门。”请联系“门”在文中的主要含意，分析作者这样说的原因。 3．请分别说明划线三句话在文中的意思。;; 母亲背着我就在这样一个有积雪的月夜里走,边走,她边踢开路边的雪层,寻找和她手里一样的那种春天遍地都是的叫做伴地莲的野草.因为孩子们的野火早在秋天就已烧遍,母亲收获不大.邻近村庄的时候,她又拐了个弯,绕上一段河堤.河堤离村庄较远,然而仍没有逃脱家乡习惯性的秋季烧荒的野火.这叫母亲失望,同时也加大了母亲有哪些信誉好的足球投注网站的范围.就这样,母亲终于没有防备地滑进了一段被挖开用来排水的坑里.坑很深,幸亏坑底雪厚.母亲除了一场虚惊并没有受到任何伤害.我不记得那时我有没有因为惊吓而号啕大哭,我只记得母亲正往上爬,竟意外发现坑壁上被踢开的雪被下掩盖了一丛她急欲寻找的那种枯干的草.我记得那时母亲在明亮的月亮地里止不住惊喜而连声赞叹. 这以后,很长一段日子留在我印象里的就是这药的苦味,苦不堪言.母亲便用作为口粮的山芋反复煮熬,熬成糊状,熬出更浓的糖味,拿来做我喝药后的奖励.在我童稚的记忆里,极苦之后,那一小勺山芋糊竟是此生再难以体验到的甘甜.;; 大二时,我很欣赏一位老师说的一句话“夜雨孤灯乱翻书”. 夜,不是黄昏,不是华灯初上,而是夜深人静,万籁俱寂.这时白天的喧嚣已经退去,而因为安静,因为清冷,人的思绪便格外纵横开阖,情感的神经末梢也格外丰富而敏感.虽说心远地自偏,然而若在人声鼎沸的菜市场读优雅的小品文,对于我们这些定力不够的年轻人来说,恐怕是有些为难的. 而又有雨.我一直怀疑许多人的灵性是不是都是雨滋养出来的.余光中《听听那冷雨》虽然不为高见识的长者所推崇,可是我个人认为,一篇“粗头乱服,不掩国色”的文章当然很好,可是雕琢得有美感,那也不是什么坏事啊.至少我在读着的时候,便觉得有几丝凉沁沁的细雨落到发梢了.;1.在第二自然段中,作者说年轻人无法“在人声鼎沸的菜市场读优雅的小品文”,请根据文意写出“人声鼎沸的菜市场”的喻意. 2.联系语境,说说第三自然段中“可是雕琢得有美感,那也不是什么坏事啊”这句话是针对什么说的,实际上暗含了作者什么看法.;思路点拨;方法:;