基本知识点点重难点课程哲学部分演示演示课件3.ppt

万学海文 王 斌 2009年4月26日 ;（三）真理与价值的辩证统一 1、价值及其特性 ;（2）价值的特性 a.客观性 人的需要具有客观性。 满足人的需要的对象也具有客观性。 满足人的需要的过程和结果也具有客观性。 ;2. 价值评价及其特点 第一，以主客体的价值关系为认识对象的。 第二，评价结果与评价主体有直接联系，依 主体的特点而转移的。 第三，评价结果的正确与否依赖于相关的知识 性认识。 ;3.价值评价的功能与树立正确价值观的意义 ;（3）社会主义的价值观 为中国特色社会主义和共产主义而奋斗的社会政治理想 为人民服务的人生观 社会主义的荣辱观 崇尚科学追求真理的科学观 集体主义的道德观 真善美相统一的积极健康的审美观;社会主义核心价值体系 马克思主义指导思想 中国特色社会主义共同理想 以爱国主义为核心的民族精神 和以改革创新为核心的时代精神 社会主义荣辱观 ;4. 价值和真理在实践中的辩证统一 （1）成功的实践以真理和价值辩证统一为前提。 （2）价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真 理又必然是具有价值的。 （3）真理和价值相互制约、相互引导、相互促进。 ; a.相互制约 价值的实现有赖于对相关真理的把握。 真理在实践中被验证的过程，有赖于价值在 实践中被实现的状况。 ;b.相互引导 价值追求引导着人们去探索相关真理。 真理的发展也引导着人们进一步提出新 的价值追求。 c.相互促进 真理的发展促进价值的实现。 价值的实现又推动着真理的发展。 ;（4）真理和价值与科学精神和人文精神 科学精神 实事求是的精神，按照事物的本来面目揭示 其本质和规律。 人文精神 把人民的利益和人的发展看作是一切认识和 实践活动的出发点，贯彻“以人为本”的原则。 ;;三、认识与实践的统一 （一）一切从实际出发 1、关键是要注重事实，从事实出发。 2、说到底，就是要做到实事求是。 3、在当代中国，就是一切要从社会主义初级 阶段这个最大的实际出发。 ;（二）在实践中坚持和发展真理;（三）认识世界和改造世界 1.认识世界和改造世界是辩证统一的。 2.认识和改造客观世界和主观世界。;3.必然和自由、必然王国和自由王国 （1）必然和自由 a.含义： 必然：客观规律。 自由： 对必然的认识和对客观世界的改造。 b.联系 必然是自由的根据，没有必然就没有自由。 认识必然，才有自由。; （2）必然王国和自由王国 必然王国：人受物支配的社会状态。 自由王国：人支配物的社会状态。; 温家宝总理在给一位国务院参事回信中， 引用了两句诗：“知屋漏者在宇下，知政失者 在草野”。这一古训蕴含的哲理是（ ） (2006年单选题第3题) A．人的经验是判断是非得失的根本尺度 B．直接经验比间接经验更重要 C．感性认识高于理性认识 D. 人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础;1、 认识本质的两个方面 2、 主体和客体的两种关系 3、 两条根本对立的认识路线 4、 能动反映的两个特点 5、 认识的两次飞跃 6、 认识的两种形式或两个阶段 7、 割裂感性认识和理性认识的两种错误 8、 真理的两种属性 9、 实践标准的两个特点 10、实践的两种尺度;第三章 人类社会及其发展规律 ;一、社会基本矛盾及其运动规律 (一)社会存在与社会意识 社会存在与社会意识的关系问题，是社会 历史观的基本问题。;1.两种根本对立的历史观;2. 社会存在与社会意识及其辩证关系 （1）社会存在及其在社会发展中的作用;2001年全国硕士研究生入学考试政治试题（文科） 17.下列事物中，属于历史唯物主义“社会存在” 范畴的有（ ） A.人们的物质生产实践活动 B.人们实践活动所利用的自然资源 C.人们在实践活动中所形成的各种社会关系 D.人们实践活动所创造的生产力 E.规范人们实践活动的法律制度;c.生产方式是社会历史发展的决定力量 生产方式是人类社会存在和发展的基础。 生产方式决定着社会的结构、性质和面貌， 制约着人们的全部社会生活。 生产方式决定社会形态从的更替和发展。 ;人;社会意识、社会心理、社会意识形式、社会意识形态的区别