我为奥运做海报[有哪些信誉好的足球投注网站引擎使用方法].docVIP

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生：□中学 □小学 2，学科：信息技术 2，课时：1 3，学生课前准备： 一、收集一些奥运会宣传海报相关素材。 二、了解一些常用的有哪些信誉好的足球投注网站引擎网站。 4、教学准备：计算机教学课题 通过学习本课的相关知识，让学生学会用有哪些信誉好的足球投注网站引擎来有哪些信誉好的足球投注网站一些相关的资料，培养他们对互联网的学习兴趣，结合本课的实际，让学生明白以下学习目标。 1．??知识目标：了解有哪些信誉好的足球投注网站引擎的分类，学会用关键字来进行资料的有哪些信誉好的足球投注网站。 2．??技能目标：学会下载并保存网络上的图片、文字、视频等素材，能够利用幻灯片 综合制作一张奥运主题的海报。 3. 情感目标： 培养学生信息素养以及积极探索的精神,增强学生对祖国举办奥运会的民族自豪感。教材分析 本节教材有三部分内容：第一部分为认识有哪些信誉好的足球投注网站引擎，让学生学会用关键字来进行资料有哪些信誉好的足球投注网站。 第二部分为下载并保存相关素材，如图片，视频，和文字。第三部分为用powerpoint软件来制 作一个奥运会相关主题的海报。以此来吸引学生的学习注意力，使学生更好地了解北京奥运，深 入体验奥运的内涵，通过从网上搜集和整理相关资料的过程，把教学目标融于此主题活动中。 【教学重点】 1． 学会用有哪些信誉好的足球投注网站引擎来从网上下载文字、图片、视频资料。 2．?学会用PowerPoint综合制作一张奥运海报。 【教学难点】学会用关键字来进行资料有哪些信誉好的足球投注网站。 教学之前我在网上有哪些信誉好的足球投注网站了奥运海报的相关教学材料，找了很多相关教案和材料作参考，了解到有哪些信誉好的足球投注网站引擎为本课教学的重点和难点，让学生感受有哪些信誉好的足球投注网站功能的强大，，激发学生对奥运海报的创作欲望。对本课制作的海报进行美化与整理，让学生进行分组讨论汇报以达到较好的学习效果。 教学方法 情境教学法、演示教学法、任务驱动法、探究学习法、分组讨论法 本节课开始教师以申奥成功录像为本课的切入点来吸引学生的兴趣，然后出示相关奥运海报资料，激发学生对海报创作欲望，最后引导学生上网有哪些信誉好的足球投注网站更多的资料，来充实已有的作品，并对有哪些信誉好的足球投注网站的关键字作简单的介绍。根据本课的教学内容，层层递进，由浅入深，按照“激趣引导—教师演示—学生合作探究”的步骤，使学生学习了什么是有哪些信誉好的足球投注网站引擎，关键字的重要性，以及如何有哪些信誉好的足球投注网站信息，完成了本节课的教学内容。并利用幻灯片对资料进行收集和整理，然后再借助幻灯片软件完善作品。通过完成任务自主的去获取知识，积极动脑,动手，大胆拓展实践。使学生不仅学习了信息技术，还培养了学生的信息素养。 1、结合学习目标，分阶段给出不同的任务，让学生带着任务去思考。 2、充分利用小组合作的优势，对本课的重难点进行合作探究。 3、教师适时对学生进行指导并与他们交流,达到很好的教学效果。 教学过程 一、创设情境、导入新课 师：同学们，谁知道北京奥运会申办成功的日子？ 生： 2001年7月13日. （学生回答）。 师：同学们说的不错， 是啊，就在这一天，我们申奥成功了。当在万里之外的莫斯科传来萨马兰奇主席的声音时，北京沸腾了，中国沸腾了。今天，让我们大家再一次来分享一下这个珍贵的历史镜头,说说你看到了什么，听到了什么，想到了什么？ 【百度视频】 HYPERLINK /show/lAQNShxe8r9Ve6C7.html /sho w/lAQNShxe8r9Ve6C7.html（播放北京奥运申办成功录像） 【设计意图】从北京申奥成功录像来做为新课的切入点，让学生感受到做为中国人的自豪感，从而激发学生的创作欲望。 师：看完这段录像，谁来说说你有什么感受？ 生：奥运会在我们国家举办，我感到做为一名中国人非常自豪。 师：老师也有同感，北京奥运会举办已经过去两年多了，但我们对奥运会的热情应该更加高涨，今天我们这节信息技术课就运用我们所学的电脑知识来制作一张奥运主题的海报。同学们，你们有没有信心？生：有 【板书课题】我为奥运做海报——有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用 【教师活动】教师播放课件（出示本课的学习目标）。 二、探索新知 （一）海报制作的要求 （教师提问 学生思考） 1．海报的制作需要哪些素材？ 2．海报素材与主题有什么关系？ 【学生活动】学生根据老师所提出的问题进行分组讨论。 第一组同学汇报：需要图片，需要文字，需要声音。 第二组同学汇报：素材的选择必须符合你制作的主题。 【教师活动】根据学生的反馈教师再一次强调素材的选取与主题有密切的联系。 （二）海报的相关介绍 师：海报对于我们有什么好处呢？老师事先给同学们在网上搜集了一些相关资料，你们想不想了解一下呢？ 生：想。 师：不过在观看的时侯请同学们思考以下几个问题。 1、海报的特点 2、海报的分类 3、海报的组成元素 【教师活动】教师出示海报的相关资料。 【百度知道】 HYPERLINK /question/218326