2012高考语文一轮复习课件[新课标]-选用_变换句式.pptVIP

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2012高考语文一轮复习课件[新课标]-选用_变换句式

 选用、变换句式;2011年新课标《考试说明》规定:选用、变换句式。E级,表达应用。选用句式是根据上下文特定语境在句式、连贯、表情达意等方面的要求或根据题目的要求,选择使用恰当的句式,以增强语言的表达效果。 变换句式则是根据题目的要求,在不改变原意的前提下,改换句子的句式。;选用句式考查的角度主要有三种:一是效果判断,二是语境选择,三是给定某几种句式进行主观写作。在考查内容上,选用句式常常涉及语法、修辞、逻辑等相关知识。句式变换将更突出立意能力,注重考查语言修养和运用能力。根据语境、选用符合语境的句子应是今后命题的方向。;1.(2010·福建卷)阅读下面的文字,回答问题。 在2010年上海世博会开幕式上,中外艺术家联袂登台,奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。《相约上海》用欢快的歌舞、款款的深情,________;《江河情缘》通过多瑙河???长江跨越时空的深情对话,表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力;《世界共襄》充满浓郁的异国情调,传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。;填入上面文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是(  ) A.描写了“今夜鄜州月,闺中只独看”的真实故事 B.营造出“海内存知己,天涯若比邻”的浓厚氛围 C.吹响了“潮平两岸阔,风正一帆悬”的时代号角 D.勾勒出“星垂平野阔,月涌大江流”的美妙景象;解析: A项“今夜鄜州月,闺中只独看”出自杜甫的《月夜》,写妻子望月思夫。C项“潮平两岸阔,风正一帆悬”出自王湾的《次北固山下》,写出了恢弘阔大的江面风景。D项“星垂平野阔,月涌大江流”出自杜甫的《旅夜书怀》,写出了雄浑壮阔的夜景。上述三项所引诗句均与晚会情景不协调。B项“海内存知己,天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》,与语段中“中外艺术家”“世界各地人民”等内容联系起来,合乎语境。 答案: B;2.(2009·北京卷)按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息。(可酌情增减词语) 《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。 封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。;①以《红楼梦》为主语 ______________________________________________________________________________②以曹雪芹为主语 ______________________________________________________________________________;解析: 本题考查短句变长句的能力,关键是找准句子主干,然后把其他内容作为修饰成分归附到中心句里,注意不要遗漏信息,可酌情增减词语。;答案: ①以《红楼梦》为主语:曹雪芹的《红楼梦》,作为我国古代最伟大的长篇小说,揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。 ②以曹雪芹为主语:曹雪芹通过《红楼梦》——我国古代最伟大的长篇小说——揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。 ;3.(2007·江西卷)按表达要求在规定空格内将下列词语组成句子。(不能增减词语) 5月3日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校 师生 (1)以“5月3日”为表达重心____________________________________________________________________________ (2)以“校长”为表达重心______________________________________ ______________________________________;解析: 本题考查的是句式变换。根据不同的表达需要,要突出强调某一内容,就要选择不同的句序。本题可以用“是……”的形式表示强调,被强调的内容应紧贴放在“是”之后。;答案:  (1)校长是5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。(或:校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日。) (2)是校长5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款。;选用句式是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程。;根据语境,填入下列两句话中横线处的语句,最恰当的一项是(  ) ①水生追回那个纸盒子,一只手高高举起,一只手用力拍打着水,好使自己不沉下去,对着荷花淀吆喝:“________”好像带着很大的气。(a.出来吧,你们!b.你们出来吧!) ;②今天,当我站在古城墙上游目骋怀,才猛然悟到:________他们创造着古城墙新的内涵,创造着古城墙新的形象,并在这创造中重塑了自己。(a.西安人民完成的岂止是对古城墙的修复?他们分明是在创造。b.西安人民分明是在创造,他们完成的岂止是对古城墙的修复?) A.①a ②b   B.①a ②a C.①b ②a D.①b ②b 答案: B;1.首先把握句式

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