2013届高考复习[诗歌鉴赏]——景象形象.pptVIP

;高考题对于景物形象的考查一般有两种类型，即考查意象类和分析意境类。;[例1]（09年宁夏卷、海南卷）;例2：阅读下面这首诗，然后回答问题。（09 陕西卷）;例3：阅读下面这首词，然后回答问题。 (2013 天津卷);例4：阅读下面这首诗，然后回答问题。（2013 江苏卷）;常见的提问方式： 1、这首诗以什么为诗歌的主要意象（刻画了什么形象），形象的具体特征是什么？ 2、本诗通过哪些意象（景物），表达怎样的情感，请简要分析。 答题步骤： 1、找到相关诗句，识别诗歌意象，并根据诗中诗句或体现景物特点的关键词语概括意象的特点； 2、能结合诗歌主旨分析诗人为什么要写这一意象； 3、指出描绘意象的的作用或效果。 ;例5：阅读下面这首诗，然后回答问题。（08 天津卷）; [例6]阅读下面一首唐诗，然后回答问题。;意境的概念;提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。;（4）分析意境类答题步骤;【巩固练习】1、阅读下面这首宋诗，回答问题 郡人送余东禅庄院???苏轼;（2）阅读下面这首宋诗，完成下面的题目。（08 宁夏卷）;（3）阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（2013 江西卷）;（4）阅读下面这首诗，然后回答问题。（2010 江苏卷）;补充练习：阅读下面这首诗，回答问题。;此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯的沙洲上静睡不动。 这是一幅明净绚丽的春景图。 表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。 ;;;【附录1】常见意象举隅