大学语文第9讲我爱这土地.ppt

;关于艾青及其诗歌;1932年创作第一首诗《会合》，以笔名“莪伽”发表于同年七月出版的《北斗》第2卷。 1932年5月回到上海，加入中国左翼美术家联盟，与人组织春地画社。7月，被捕入狱，在狱中翻译凡尔哈仑的诗作并创作了名篇《大堰河——我的保姆》。; 1935年10月，经保释出狱。1937年抗战爆发后到武汉，写下《雪落在中国的土地上》。 1938年初到西北地区，创作了《北方》等著名诗篇。同年任《广西日报》副刊编辑，又与戴望舒合办诗刊《顶点》，此间较重要作品有《诗论》。 1940年到重庆任育才学校文学系主任，不久赴延安。此时代表作有《向太阳》等。;1944年加入中国共产党。1945年10月随华北文艺工作团到张家口，后任华北联合大学文艺学院领导工作，写有《布谷鸟》等诗。 1957年被划为右派分子，1958年到黑龙江农垦农场劳动，1959年转到新疆石河子垦区。 1979年获平反后，写下《归来的歌》、《光的赞歌》等作品。 1985年,获法国文学艺术最高勋章，这是我国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大奖。 ;艾青在现代史上的重要地位： 被誉为“卓越的民族诗人 ” 被诺贝尔文学奖获得者智利当代著名诗人聂鲁达誉为“中国诗坛泰斗” 被现代文艺理论家、诗人胡风称为“吹芦笛的诗人”。;艾青诗歌特点;《我爱这土地》文本详析;我爱这土地;第一节：用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达诗人对祖国的挚爱。 第二节：直抒胸臆 ，表明作者真挚、炽热的爱国之心。 ;第一节 鸟儿对土地的生死眷恋 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：;歌唱;——然后／我死了， 连羽毛／也腐烂在／土地里面。;写作背景： 《我爱这土地》是诗人艾青创作于1938年11月的名篇，当时正是抗日战争爆发的第二年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抗日意志。祖国山河沦陷，生灵涂炭，在这民族存亡的危难时刻，中华儿女纷纷投身到抗日的洪流之中。;1937年7月7日，日本发动卢沟桥事件悍然入侵中国。这就是著名的七·七卢沟桥事变。从此，中国陷入了长达八年的抗战。日军所到之处，烧杀抢掠，无恶不作。在中国的土地上留下了累累血债！??;;;;;;;;;;诗人艾青在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，于１９３８年１１月创作了这首慷慨激昂的诗。 《我爱这土地》，表达了对祖国的挚爱和对侵略者的愤恨。 ;;被暴风雨所打击着的土地 ——“土地”象征着生“我”养“我”而又多灾多难的祖国。(正在遭受日寇欺凌);永远汹涌着我们的 悲愤的河流;无止息地吹刮着的激怒的风;积淀着古老历史苦难又在承受着侵略战争灾难与凌辱的土地上的“悲愤的河流”与“激怒的风”，分别隐喻着痛苦重压下的悲哀与愤懑、挣扎与反抗。 ;来自林间的无比温柔的黎明——预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光;;为什么／我的眼里／常含泪水？ 因为／我对这土地／爱得深沉……;艺术特色;2、用象征手法描绘了一组鲜明的形象，形象地表达出深挚的感情。　　　　;3、比赋结合。 　　　第一节以鸟自比，铺陈描绘，第二节直抒胸臆，质朴遒劲。抒情强烈深刻。;思考题;二是鲜明的形象化。任何好诗都是由于它所含有的形象而永垂不朽，却绝不会由于它有好音韵。 三是形式的自由化。结构形式自由活泼, 错落洒脱, 无拘无束, 它较之一般的自由诗在形式上更趋自由。 四是???有内在的节奏。艾青摒弃了形式上的节奏、和谐的音韵，但不是对音乐美的否定，相反，他是非常重视诗歌内在的节奏，即重视情绪的起伏变化造成的诗歌的音乐美。