2016届高三物理复习课件第二章第四讲实验[一]探究弹力与弹簧伸长量的关系实验[二]验证力的平行四边形定则.pptVIP

走向高考 · 物理;物体间的相互作用;第4讲　实验(一)探究弹力与弹簧伸长量的关系 实验(二)验证力的平行四边形定则 ;考 点 体 验;;实验目的 1．探究弹力与弹簧伸长的定量关系。 2．学会利用图象研究两个物理量之间的关系的方法。 实验原理 1．如图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等。 ; 2．用刻度尺测出弹簧在不同的钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组(x，F)对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图象，就可探知弹力大小与伸长量的关系。 实验器材 轻质弹簧(一根)，钩码(一盒)，刻度尺，铁架台，重锤线，坐标纸，三角板。;实验步骤1．如图所示，将铁架台放于桌面上(固定好)，将弹簧的一端固定于铁架台的横梁上，在挨近弹簧处将刻度尺(最小分度为mm)固定于铁架台上，并用重锤线检查刻度尺是否竖直。 2．记下弹簧下端不挂钩码时所对应的刻度L0。;3．在弹簧下端挂上一个钩码，待钩码静止后，记下弹簧下端所对应的刻度L1。; 注意事项 1．实验过程中，注意拉力不要超过弹簧弹性限度。测量弹簧长度时，不要用手拉弹簧，在弹簧自然竖直状态去测量。 2．强调实验的探索性，即实验前并不知道弹力和弹簧的伸长有什么关系，如果是验证性实验，在坐标纸上描点以后所作直线的根据就是所验证的规律，但这是个探索性实验，实验前并不知道这个规律，所以描点以后作的曲线是试探性的，只是在分析了点的分布和走向以后才决定用直线来拟合这些点。;3．做出直线之后，要用初中学过的正比例函数(一次函数)的知识写出直线所代表函数解析式，即写出F＝kx。然后选定一组F和x，从而确定k的值。但这个实验的重点在于它的探索性，比例系数的精确度不是重点。 4．要认识系数k的物理意义，即在伸长量一定时k越大弹力也越大，它反映了弹簧的“劲度”。 5．使用弹簧的伸长数据时应采用(l－l0)，即弹簧长度变化量。如果实验中不用弹簧的伸长而用弹簧的总长，得到的不是正比例函数。; 误差分析 1．本实验误差的主要来源为读数和作图时的偶然误差。 2．弹簧竖直悬挂时，未考虑弹簧自身重力的影响。 3．为了减小误差，要尽量多测几组数据。;实验目的 验证力的合成的平行四边形定则。 实验原理 当两个力共同作用使橡皮条伸长到结点O，一个力作用也使橡皮条伸长到结点O时，这一个力就是前两个力的合力。 实验器材 方木板一块，弹簧秤两个，白纸，橡皮条一段，细绳套两个，图钉(若干)，三角板，刻度尺，铅笔。;实验步骤 1．用图钉把一张白纸钉在水平桌面上的方木板上。 2．用图钉把橡皮条一端固定在板上的A点，用两条细绳套系在橡皮条的另一端。 3．用两个弹簧秤分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O(如图所示)。;注意事项 1．弹簧秤是根据弹簧形变和外力成正比的原理制成的测量力的仪器。使用前要检查零点，观察测量范围、单位和最小分度值，并弄清测量时应读到的位数，通常估读到最小分度值的下一位。测量时要防止摩擦，注意不要超过测量范围。 2．如果使用两个弹簧秤进行实验，在实验中除了应首先检查零点外，还需把两个弹簧秤的钩子互相钩住，平放在桌上反向拉动，看它们的示数是否总是相同。如果相同，则实验时就可以同时使用这两个弹簧秤读数；如果不相同，则应只用其中一个弹簧秤进行读数(每个分力或合力都用这个弹簧秤读数)。;3．本实验操作时应使橡皮条、细绳、弹簧秤都与木板平行，以保证它们都在同一个平面上。 4．要使F′与F1和F2的共同作用等效，实验时必须保证橡皮条与细绳的结点前后两次停留在同一位置。 5．这个实验由于仪器和作图等各种原因会产生一定的误差，即用作图法得出的合力F与F′不完全一致。如果相对误差在5%以下，则可认为实验是成功的。这里的相对误差是指F′与F的差值与F′的比。 6．作图时，应先定出力的单位长度，并将此单位长度标注在图上。; 7．为使橡皮条有明显的伸长，两测力计应有较大的示数，同时合力不至于过小或过大，两测力计所拉线之间的夹角一般在60°～120°之间较为合适。 8．画力的图示时，应选定恰当的标度，尽量使图画得大一些，但也不要太大而画出纸外，要严格按力的图示要求和几何作图法作出合力。;;命题规律　根据实验结果总结出弹力和弹簧伸长的关系，F＝kx。实验中注意事项的考查。;(1)将表中数据补充完整：①________，②________。;(2)以n为横坐标，1/k为纵坐标，在图(b)给出的坐标纸上画出1/k－n图象。;钩码数;命题规律　该考点常以选择题或填空题在实验题中出现，常以考查实验的基本原理和实验步骤为主。; (2014·江南十校联考)(1)在“验证二力合成的平行四边形的定则”实验中，