3-语文新课标解读[完稿].pptVIP

《全日制义务教育语文课程标准》 “2011年版”与“实验稿” 比较研究;第一部分前言引文;第一部分前言引文;第一部分前言引文;第一部分前言引文;第一部分前言一、课程性质;第一部分前言二、课程基本理念（一）全面提高学生的语文素养;第一部分前言二、课程基本理念（一）全面提高学生的语文素养;第一部分前言二、课程基本理念（二）正确把握语文教育的特点;第一部分前言二、课程基本理念（二）正确把握语文教育的特点;第一部分前言二、课程基本理念（二）正确把握语文教育的特点;第一部分前言二、课程基本理念（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式;第一部分前言二、课程基本理念（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式;第一部分前言二、课程基本理念（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式;第一部分前言二、课程基本理念（四）努力建设开放而有活力的语文课程 ;第一部分前言二、课程基本理念（四）努力建设开放而有活力的语文课程;第一部分前言三、课程设计思路 ;第一部分前言三、课程设计思路 ;第一部分前言三、课程设计思路 ;第一部分前言三、课程设计思路 ;第二部分课程目标与内容一、总目标 ;第二部分课程目标与内容二、学段目标与内容（一）识字与写字 ;第二部分课程目标与内容二、学段目标与内容（一）识字与写字 ;第二部分课程目标与内容二、学段目标与内容（一）阅读 ;第二部分课程目标与内容二、学段目标与内容（一）阅读 ;第二部分课程目标与内容二、学段目标与内容（一）阅读;第二部分课程目标与内容二、学段目标与内容（一）阅读 ;第二部分课程目标与内容二、学段目标与内容（一）阅读;第二部分课程目标与内容二、学段目标与内容（一）阅读;第二部分课程目标与内容二、学段目标与内容（二）写作;第二部分课程目标与内容二、学段目标与内容（二）写作;第二部分课程目标与内容二、学段目标与内容（二）写作;第二部分课程目标与内容二、学段目标与内容（二）写作;第二部分课程目标与???容二、学段目标与内容（二）写作;第二部分课程目标与内容二、学段目标与内容（二）写作;第二部分课程目标与内容二、学段目标与内容（二）写作;第二部分课程目标与内容二、学段目标与内容（四）口语交际 ;第二部分课程目标与内容二、学段目标与内容（五）综合性学习 ;第三部分实施建议一、教学建议（一）充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性 ;第三部分实施建议一、教学建议（一）充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性 ;第三部分实施建议一、教学建议（一）充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性 ;第三部分实施建议一、教学建议（一）充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性 ;第三部分实施建议一、教学建议（二）教学中努力体现语文的实践性和综合性 ;“实验稿” 沟通课堂内外，充分利用学校和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。 ;第三部分实施建议一、教学建议（三）重视情感、态度、价值观的正确导向;第三部分实施建议一、教学建议（四）重视培养学生的创新精神和实践能力 ;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议1. 关于识字、写字与汉语拼音教学;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议1. 关于识字、写字与汉语拼音教学;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议1. 关于识字、写字与汉语拼音教学;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议2．关于阅读教学;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议2．关于阅读教学;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议2．关于阅读教学;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议2．关于阅读教学;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议2．关于阅读教学;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议2．关于阅读教学;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议2．关于阅读教学;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议2．关于阅读教学;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议2．关于阅读教学;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议3．关于写作教学;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议3．关于写作教学;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议3．关于写作教学;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议3．关于写作教学;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议3．关于写作教学;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议3．关于写作教学;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议4．关于口语交际教学 ;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议4．关于口语交际教学;第三部分实施建议一、教学建议（五）具体建议5．关于综合性学