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26“科利亚木匣”课件1
;22、科利亚的木匣;读读下列词语,并给字注音.;;;我会读;;▲ 朗读课文第1至3自然段
; 他放好了木匣,盖上土,用脚踩实,还在上面撒了一层细沙,免得被人发现。 ; 他放好了木匣,盖上土,用脚踩实,还在上面撒了一层细沙,免得被人发现。 ;
;
;默读课文4—12自然段
小组合作学习、讨论。; 他挖呀,挖呀,坑已经挖得很深了,还没找到匣子。他又朝左边挖,朝右边挖,仍然没找到。; 他挖呀,挖呀,坑已经挖得很深了,还没找到匣子。他又朝左边挖,朝右边挖,仍然没找到。;
;讨论第一种可能性:木匣可能被法西斯挖走 ;讨论第2种可能性:数步法可能不管用 ;讨论第3种可能性:挖的方法可能不对 ;讨论第四种可能性:自己的步子可能有问题;我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我还小,步子也小。我现在九岁啦,步子比???时候大了一倍,所以应该走的不是十步,而是五步。 ; 科利亚量了五步,又动手挖起来,不多一会儿,他果然找到了木匣子。; 科利亚高兴地说:“伙伴们,今天我不光找到了匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。周围的一切,不是都在起变化吗?” ; 科利亚高兴地说:“伙伴们,今天我不光找到了匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。周围的一切,不是都在起变化吗?” ; 时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。周围的一切,都在起着变化。
; 在这件事里,科利亚能有这么大的收获,是因为他有一个特别好的品质,是什么?;想一想:
随着时间的推移,在我们周围所有的事物都在发生变化,你能举个例子吗?;我5岁时的身高我现在的身高?5岁时候鞋子的码子现在鞋子的码子5岁时我读什么书 现在我可以读什么书通过调查我发现:;请画出科利亚第一次和第二次挖木匣时怎样量步子,怎样挖到木匣的示意图.;埋木匣 只有5岁,步子小。;选词填空
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