学校传染病预防和管理.ppt

学校传染病预防及管理;课程内容;传染病概述;我县突发事件分析 教育机构是主要发生场所，据统计，2006-2010年学校突发事件占全县突发事件的86.36%。教育机构突发事件中呼吸道发病占89.47%、消化道占11.53%。其中水痘36.84%、风疹26.31%、流腮15.78、流感及痢疾均为10.53%。 ;学校传染病的预防与管理;一、学校传染病流行特点;（二）学校是传染病的集散场所 学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿童、少年到青年。学生每天从四面八方，一家一户汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户中去，传染源从社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以说学校是传染病的集散场所。 ;（三）学校极易造成传染病的暴发和流行  传染源，传播途径和易感人群是传染病流行的基本条件，缺一不可。而流行的强度大小则取决于传染源的多少，易感者的密度，传播途径实现机率大小和病原微生物致病力的强弱。学校易感者密度高，传染源又容易进入学校；传染机制极易实现。所以学校极易造成传染病的爆发和流行。 ;（四）季节性 ??? 学校传染病的流行与社会上传染病流行一样，具有明显的季节性变化。冬春季呼吸道传染病多发；夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外，学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。 ;（五）年龄特点  学校里的在校学生，其年龄可以从2岁到20岁左右。学校传染病的发生与流行，可因年龄不同而有所不同。幼儿园、小学由于学生基础免疫水平低，而易发生呼吸道传染病流行。中学生正处于青春期，呼吸道和肠道传染病均可以暴发，流行。;二、学校常见传染病介绍;消化道传染病 病种：甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒/副伤寒、感染性腹泻。 多发原因 水或食物被污染 人员密集，彼此接触多 卫生习惯差 年龄小，尚未获得抵抗力 ;直接接触传播传染病 病种：红眼病、手足口病 原因 人员高度密集 学生之间直接接触及通过学习用具等间接接触机会多 卫生习惯差 ;常见传播途径 1.空气、飞沫、尘埃－以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水痘等 2.水、食物、苍蝇－以肠道为进入门户的传染病，如菌痢、伤寒等 3.手、用具、玩具－又称日常生活接触传播，如手足口病 4.虫媒传播-蚊子、跳蚤等，如乙脑等 5.血液/体液/血制品 －见于乙肝、艾滋病等 6.土壤－被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径;三、学校常见传染病预防措施;3、做好入学、转学新生查验预防接种证工作 对未按照国家免疫规划程序完成疫苗接种的新生要求其到现居住地镇（街）医院补种 4、严格食堂、小卖部卫生管理，确保饮用水和食物安全 卫生许可证 人员健康证明 建立食品及原材料台帐及索证制度 ;5、做好晨检及因病缺勤调查，发现异常情况及时上报 长期开展、做好记录 晨检及因病缺勤调查内容：对到校的每名学生进行观察询问，了解其健康状况，发现有异常者应详细记录其症状，并要求其去医院诊治；对因病缺勤的学生，了解学生治疗情况就诊医院、诊断病名，如为传染病者应高度警惕。 班主任或生活老师将晨检及因病缺勤调查结果登记?汇总到学校指定的疫情报告人（卫生负责人）异常情况?校长?乡镇医院属实?县教育局、县疾病预防控制中心;;（二）传染病流行时的措施;（二）传染病流行时的措施;（二）传染病流行时的措施;（二）传染病流行时的措施;（二）传染病流行时的措施;（二）传染病流行时的措施;（二）传染病流行时的措施;（二）传染病流行时的措施;（二）传染病流行时的措施;四、学校传染病疫情报告;目的 卫生部门及早介入，开展调查处理，防止疫情扩散 维护师生身体健康和生命安全 维护学校正常教学秩序; 发现病例;责任人：学校校长或托幼机构主要领导人是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人 报告人 要求 工作认真负责、责任心强 了解传染病防控相关知识; 职责 在校长领导下，负责本单位传染病疫情等突发公共卫生事件报告 协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关制度及工作流程 定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查 负责指导全校学生的晨检工作 ;五、细菌性痢疾;细菌性痢疾;细菌性痢疾诊断;细菌性痢疾治疗;细菌性痢疾预防;谢谢！