7第四章语法[下]1.pptVIP

第三节 聚合规则;本节内容是重点、难点。 学习词类，可以结合汉语或英语词类的划分，重点认识词的功能在划分词类中的作用，也要了解有词形变化的语言中形态的作用。 注意语法范畴和语法意义的区别和联系，把握常见的语法范畴的内涵，掌握数、格等概念时要注意结合英语知识来进一步认识了解。;一、词类（重点掌握）;2.词类——实词、虚词;2.词类——实词、虚词;B．汉语;（1）在鉴别词类时可以参照词的意义，但不能完全根据意义，而需要有句法功能和形式上的实证。 如：俄语中的名词、动词和形容词都有自己的一套变化形式，英语也有；汉语没有词形变化，应该考察该词能否充当句子成分，而且还要观察在关键位置上的分布情况，这是从句法功能角度考虑的。;3.划分词类应该注意的问题;（3）兼类词;4.划分词类对句法描写的意义;4.划分词类对句法描写的意义;语言的词???是一种由粗到细，一层层细分的体系。 名词、动词、形容词等是最大的类。 每类中的词“大同小异”，相互间既有共性，又有特性，因此可在大类里再按组合的特性分成各级小类。 各种语言里面，动词是最复杂的词类。;　1）英语 动词以带不带宾语分为 及物动词 不及物动词 不及物动词中有一类联系动词，要求后面跟一个充当表语的名词或形容词，其中带名词的是一个小类，带形容词的又是一个小类。;及物动词分为两类;（2）B所带的名词不能用代词代替;动词也以带不带宾语分为及物动词和不及物动词两大类。（“休息、开幕、出发”等词不能带宾语） 能带宾语的动词，有的必带宾语（如“姓、等于、成为”），有的可带可不带（如“讨论、学习、表演”） ;2）汉语;2）汉语;二、形态;词形变化是个广义的概念，主要有 附加词尾 内部屈折 异根 重叠 The report was good.（这个报告是好的） The reports were good.（这些报告是好的）;附加词尾是最常见的词形变化。 如英语名词加上“s”表复数，（“book”加上词尾“s”，“books”就表复数）； 动词加“ing”表进行体，动词加“ed”表过去时； 形容词加“er”表比较级，形容词加“est”表最高级。;2．内部屈折;指用不同的词根表同一个词不同的语法意义，是同一个词的不同的语法形式的语法手段。 如英语中，“I”是主格，“me”是宾格，（还有he—him；we—us）又如形容词“good”的比较级“better”和最高级“best”，也是用异根的方式构成的。） ;词形变化;三、语法范畴; ;它是某些语言里的名词的分类。 形容词常修饰名词，它也随着有关的名词而有性的变化。 如：俄语和德语的名词与形容词都有阳性、中性和阴性三种，不同性的词有不同的变格方式；法语有阳性和阴性，英语的名词不分阳性、阴性与中性，只是在代词中有“性”的残余，如：“he”、“she”、“it”。 汉语没有性的范畴（“他、她、它”只是写法上的区别，不属于性的语法范畴）。;1．性（gender）;2．数（number）;（1）汉语中表数的名词仅限于具体的表人名词，通常加“们”，而“们”的功能不同于“s”。 （2）”们”前面不能再使用表示具体数目的量词词组，而英语中没有这一限制。;3．格（case）;4．体（aspect）;5．时(time);5．时(time);6．人称;态(voice)表示动作和主体的关系，是动词所具有的语法范畴，一般分为主动态和被动态两种。 主动态表主体是动作的发出者，被动态表主体是动作的承受者。 John is writing a letter（约翰正在写信） A letter is being written by John（信正由约翰写着） He broke the glass（他打碎了杯子） The glass was broken by him（杯子被他打碎了）;8．级(degree);9．式;掌握要点及练习;语法范畴的共同特点：;语法范畴的共同特点：;第四节变换;一、变换和句型（重点掌握）;句子可分为不同的类型，有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。 每一个句型内部还可进行细分，如陈述句又可分为肯定句和否定句，主动句和被动句等，这些句子类型间存在着内在的联系，相互间可变换。 肯定句和否定句之间的相互变换在各种语言中是常见的。 在汉语中，肯定句变换为否定句时，最常见的规则是在要否定的那个词前面加“不”或“没”（或“没有”），什么时候用“不”，什么时候用“没”，还有好些细致的规则限制。;（二）句式变换常用的手段;(三)句型变换;（三）句型变换;（三）句型变换;（三）句型变换;二、变换和句法同义;二、变换和句法同义;二、变换和句法同义;二、变换和句法同义;三、变换和句法多义; ;三、变换和句法多义;变换不