9下课外古诗词十首.pptVIP

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9下课外古诗词十首

课外古诗词简析;从军行 杨炯;大意:;问题:1、诗歌借一个读书士子从军边塞、参加战斗的过程,要表达怎样的主题? ;问题2:赏析第三联采用的艺术手法?;月下独酌;月下独酌 大意; 问题1:本诗的诗眼是哪个字?表达了诗人怎样的思想情感?; 问题3:诗歌采用什么艺术手法来表现主题?;《羌村三首》之三 ;“莫辞酒味薄,黍地无人耕。 父老们都谦称酒味太淡,并说是因为黄黍地无人耕种的缘故 兵革既未息, 儿童尽东征” 之所以无人耕种,(是因为)战争还未停息,年轻人都去东边打仗了。 请为父老歌, 艰难愧深情。 我请求为父老们唱一首歌,以表示对他们在艰难之中犹对我有这种深情的惭愧。 歌罢仰天叹, 四座泪纵横。 一曲虽完,仰天长叹,座中各人都老泪纵横了。;简析《羌》; 登楼(杜甫);大意: 繁花靠近高楼,远离家乡的我触目伤心,在这全国各地多灾多难的时刻,我登楼观览。 锦江两岸蓬蓬勃勃的春色铺天盖地涌来,玉垒山上的浮云,古往今来,千形万象,变幻不定。 朝廷如同北极星一样最终都不会改换,西山的寇盗吐蕃不要来侵扰。 可叹蜀后主刘禅那样的昏君,仍然在祠庙中享受祭祀,黄昏的时候我也姑且吟诵那《梁甫吟》。 ;《登楼》简析;“万方多难”暗示怎样一种社会景象?在全诗中起到怎样的作用? “万方多难”指以吐蕃入侵为最烈,同时,也指宦官专权、藩镇割据、朝廷内外交困、灾患重重的日益衰败景象。 是全诗写景抒情的出发点。 在行文上,先写见花伤心的反常现象,再说是由于万方多难的缘故,因果倒装,起势突兀 。属反衬手法。 ;颔联描述山河壮观 ,写出一种怎样的意境? ; 颈联议论天下大势 ,表达作者怎样的信念?;分析尾联;小结:; 走马川行奉送封大夫出师西征 岑参 君不见走马川,雪海边, 平沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼, 一川碎石大如斗,随风满地石乱走。 匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞, 汉家大将西出师。 将军金甲夜不脱, 半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。 马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰, 幕中草檄砚水凝。 虏骑闻之应胆慑, 料知短兵不敢接,军师西门伫献捷。;大意: 你没看见走马川在雪海边,黄沙扬起茫茫一片,一直连接到天上。轮台到了九月狂风整夜地呼啸,走马川的石头像斗一样大,随着风势被吹得满地乱滚。现在匈奴牧草茂盛军马正壮,金山西边,烟尘飞扬,汉家的大将就要出兵西征了。将军的金甲在夜间也不脱下,半夜行军,枪戈相互触碰。风头凶猛锐利,吹到脸上像刀割一样。马身上的毛挂着雪片仍然汗气蒸腾,五花马身上斑纹的汗气立即变成冰。在幕帐中起草檄文砚台里的水也凝结了。料想敌军听到汉军出征定会惧怕,不敢短兵相接来交战,将士们一定可以在西门等候捷报。 ? ;赏析:;内容分析:;1、诗中所描写的走马川一带环境特点如何?有什么作用? ;人对细节刻画得入微而生动,请举例说说其作用。; 写作技巧: 岑参之边塞诗意奇语奇,或清新隽逸,或雄浑壮美。此诗是写雄奇豪壮的。 语句豪爽,如风发泉涌,真实动人。全诗句句用 , 全诗气势豪放,节奏急促有力,行文如流水,像进行曲一样激越豪壮。 诗人对细节刻画得入微而生动,如果不曾有过亲身经历与感受,是无法写得如此真切的。;左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈;历史背景: 唐宪宗元和十四年,当时韩愈担任刑部侍郎。唐宪宗要“迎佛骨入大内”,韩愈上《论佛骨表》劝谏,结果触怒了唐宪宗,几乎被定为死罪,后经他人说情,才改为被贬潮州。; 学习; 推敲诗句;1、诗中直接抒情的是哪一句?表明了什么? 2、仔细体会“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”这两句诗。诗人是怎样融情于景,抒写途中的感受的? ; 《望月有感》白居易 时难年荒世业空, 弟兄羁旅各西东。 时世艰难,岁逢灾荒,祖传的家业荡然一空,兄弟们为生活所迫而流离失所,各奔东西。 田园寥落干戈后, 骨肉流离道路中。 战乱后田园荒芜,兄弟姐妹们辗转四处正在离别之中。 吊影分为千里雁, 辞根散作九秋蓬。 形影相吊孤零零如同千里单飞的鸣雁,离开故土而没有了根基,仿佛漫天飘飞的秋莲。 共看明月应垂泪, 一夜乡心五处同。 共望一轮圆圆的明月,此夜之中,分别五地的我们思念家乡亲人的心情完全相同。 ;背景:在战乱时期兄弟离散 主题:写诗人兄弟姐妹流离异地的状况,从侧面反映了战争给人民带来的痛苦。 “吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。”两句用了什么修辞手法?有何用意? 比喻。“千里雁”一喻表现孤独感,有形影相吊之意;“九秋蓬”一喻表现思乡之情。从而深化了骨肉分离而自伤孤寂的感情。 品味“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。”,说

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