4_4通用中考语文作文复习大全.pptVIP

第4课时 材 料 作 文;要点、考点聚焦;1.请根据下面材料，自拟题目，写一篇文章。 ;2.仔细观察下边的这幅漫画，提炼出观点，然后 写一篇议论文。 ;例1、同学们，今年“五一”节放长假，也许使你们的生活增添了新色彩。你们可能有了一次难得的随亲友旅游的机会；有了串门、聚会、参加社会活动、文体活动，读自己喜爱的书，做自己爱好的事的时间；也可能在学校补课，在家复习；还可能有其他各种各样的生活见闻和体验。你们可能感到放松、快乐、有趣、幸福，也可能感到紧张、烦恼、扫兴、不满，甚至百感交集……请你以自己在“五一”放假期间具体的生活经历或感受为内容，与一篇文章。 要求：（1）题目自拟； （2）除诗歌、戏剧外、文体不限； （3）不少于600字； （4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。; [参考例文]一 书 虫 “懒虫，起床了，都八点了！”妈妈狠命地把我推醒。 “昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦。试问催我人，却道懒虫一个。知否知否，读书趣味多多。我非‘懒虫’，‘书虫’也！”我哼着自编的“小令”，翻身下床。好在“五一”放长假，不充实充实我的精神粮库，哪行？ “早饭都凉了，快吃吧。看你这房间，桌上床上地上全是书，我来收拾收拾。” “且慢！”我连忙拦住妈妈，“看这些书放着挺好的，再说咱们约定过，这是我的私人领地，纯属内政，请不插手！”总算把“入侵者”哄出了领地。早饭的下饭菜，自然还是书。 下午，妈妈心疼起我来。“书虫，不！宝贝儿，陪我上街去吧，看你都看一天书了。”我赶紧带上空书包，还不忘向里放点书。边看书边走，我与路人相撞的几率最高。妈妈恨不得打根绳子系在我手腕上，牵着我走。“怪我吗？现在世界经济、科技都大爆炸，可中国人口也是大爆炸呢。”我嘀咕着。(接下页) ; 妈妈站在服装柜台旁的耐性决不亚于我站在书柜旁的热情。隔壁就是新华书店，何不去浏览一番？可妈妈一定不答应。我眉头一皱，计上心来。“妈，我去买点吃的，给我点钱吧。”哈，五块钱到手了。“晚上我自己回去，妈乘车可要注意安全。”我叮嘱一句便窜向书店，心中窃喜。为了书，撒谎是必要的！ 买到一本心仪已久的书，眼光又不住地往书架上溜。啊，那本《羊脂球》很值得一读呢。可回家的车费就没有着落了。踌躇了会儿，下定决心，买了那书。至于回家嘛，走喽，不过一小时的路程，权当锻炼身体嘛。 啊，“五一”，我等“书虫”的节日！; [参考例文]二 补 课 这次“五一”期间不放假，留校补课。这则消息使我们原本就不满的心又增添了种种抱怨，然而又无可奈何。 上午第三节课，我们迎来了语文老师，他“抚尺一下”，将沉醉在下课快乐气氛中的一滩“鸥鹭”惊吓住了。接着“满座寂然，无敢哗者”，只得恭恭敬敬听命于老师。 “其实作文也不难写”，语文老师用手在空中画了个圈，认真而严肃地说道。大家齐呼一声：“嗯！”“只要做到首尾呼应！”“嗯！” 突然一呼噜声从远处传来。糟了，一同学睡熟了！语文老师侧耳倾听着，东寻西找那隐藏的“声源”。不好，发现了！只见她“奋袖出臂”，跨步上前，揪起该同学的耳朵，给了他一个“圆堂红”。这同学揉着惺忪睡眼，吓得“两股战战”，眼泪夺眶而出。气得七窍生烟的老师坐在讲台前，一声令下，“自习！”接着我们便是等待，等待，再等待，等待铃响呀！(接下页); 好不容易，电铃响起第一声，就闻有腿“作作索索”，“几欲先走”，可还没等铃声响完，又迎来了匆匆而至的“老班”。 老班教物理，一进门就吐出五个字：“这节课考试！”哎，多难的题！我又到了山重水复疑无路的地步。这“牛顿”和“焦耳”急得我“蹬”脚、“抓”耳。我与一张铅印试卷照着面，它不认识我，我也不认识它。只见同学们无不“伸颈”、“侧目”。望着巡逻的“老班”，我们既要警惕，又要合作，这考试真是一场不同寻常的“战斗”啊！终于挨到了铃声响，告别“牛顿”，我们这群“鸥鹭”终于飞出教室，此时，叹息声，责怪声、怨恨声，“一时齐发”，“凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着经自己改编的歌谣：“作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我，……” 我挤在人流中，头脑像铅一样重，想到下午还得重温“抚尺一下，满座寂然”的难堪，不由接下去唱道：“‘五一’没自由的人是我，放假关禁闭的人是我，是我是我还是我……”; 写材料作文要注意合理使用所给的材料，不能避 开材料，另起炉灶。若拟写议论文，对所给材料可以 从以下角度使用：