小学语文6年级下册《桃花心木》课件.ppt

; 桃花心木， 常绿乔木，高可达25米，树皮淡红色。多米尼加共和国的国树,原产南美洲，中国南部也有栽培。其木材能抗虫蚀，是造船、家具的优良木材，种子榨出的油还能供工业使用。;???　林清溪 1953年生于中国台湾省高雄旗山。他是台湾作家中最高产的一位，也是获奖最多的一位。他的文笔清新隽永，收入小学课本的文章有《和时间赛跑 》。; 教学目标 1.会写6个生字，抄写对自己有启发的语句。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，理清课文脉络。 ;; 词语积累 膝盖 插秧 偶尔 枯萎 汲水 基业 模仿 依赖 莫名其妙 从从容容 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 独立自主 优雅自在 勃勃生机;莫名其妙：; 言辞诚恳，情意深长。 文中用来形容种树人的说话，表现出对人的真诚恳切和情意深长。 　　; 教学目标 1.抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。 2.体会借物喻人的写作方法。 ;四 点 奇 怪; 但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ 　　但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？;; 3、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 ;树木的“不确定”是指什么？人的“不确定”又是指什么？; 种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 　　 因为桃花心木在种树人的调教下，学会了适应环境，能够在不确定中生存，学会了自己在土地里寻找水源，深深扎根，茁壮成长，所以桃花心木不会枯萎了。;假如你是一颗桃花心木， 你会对种树人说些什么？ ;如果我是一棵经历风雨、茁壮成长桃花心木，我会对种树人说： ;★★★不经风雨,难成大树。 ★★★ 不受百炼，难以成钢。 ★★★ 阳光总在风雨后。 ★★★ 自古英雄多磨难。 ★★★ 不经历风雨，怎能见彩虹？ ★★★ 万物竞天，适者生存。 ★★★ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ;再见