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巴金短文两篇“日》“月》
2003年感动中国十大人物中 有这么一段颁奖辞;巴 金; 巴金,1904出生,原名李尧棠,字芾甘,四川成都人。中国现当代著名文学家。1928年发表第一篇作品——长篇小说《灭亡》,发表时开始使用“巴金”笔名。;;学这两篇短文之前,请同学们来看几张图片,了解一下日本侵略者在中国的罪行;日军将一个怀抱婴儿的妇女砍头;然后将活着的婴儿用刺刀挑起;一个妇女被强奸后肚子被剖开;被俘军人被日军砍头瞬间;黄浦江上尸横遍野;被日军杀害的人头堆成山;南京大屠杀; 本文写于抗日战争时期的1940—1941年,当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏,人民被残杀,光明被黑暗取代。为了中华民族的独立与生存,千千万万不甘做亡国奴的人们,拿起武器,走上战场,不惜牺牲。作者写此文,就是由此而发。;;检查预习;夸父逐日;“夸父不量力,欲追日影,逐之于旸谷,渴死。”
--《山海经》;日;《日》段落结构;从第1、2两段中,你能读出:
的飞蛾(夸父);2、飞蛾与夸父,一个形体渺小,一个健壮伟岸,但在他们身上却有着共同的特征,它是什么呢?请大声朗读第3段,用原文回答。;3、文中写道:“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景,你如何理解作者的这种人生追求?;4、如果生在当时,你会做出怎样的选择?;5、作者巴金希望成为一个什么样的人呢?请大声朗读第5段,并概括。;6、在文中,“火”“日”“飞蛾”“夸父”有着怎样的象征意义?;飞蛾;夸父;1、作者写“日”,却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火,这是为什么?
2、在叙述完夸父、飞蛾之后,为什么作者忽然笔锋一转,说起了“为着追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命”?
3、如何理解“没有了光和热,这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗?”; 因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物,它寄托了作者的理想,成为了一种象征,是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征,作者写的虽然是“日”,但主要表达的却是飞蛾努力追求光和热(日)的行为。; 因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而产生的,目的是引出后面这句话。这句话才是作者要表达的重点,为着追求光和热,不惜牺牲自己的生命,这是作者理想中的人格.; 这是本文要表达的中心,正是有飞蛾、夸父(仁人志士)的牺牲行为,他们热烈追求光和热的行为,整个世界才有了光明和热力。;《日》主题;月;《月》段落结构;1、在《月》中月亮给作者最突出的感受是什么?;品读;1、月亮在文中带给的突出感觉是冰冷,你是通过哪些描写体会出来的?你能联想到哪些古诗文的哪些诗句?
2、“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情?文章一再地写月的“冷”“死”,有什么含义?
3、姮娥象征什么?为什么作者在《月》的末尾引用“姮娥奔月”的传说?
4、本诗表达作者怎样的心情?最后一句,请你发挥想象,猜猜“她”看见了什么人的人影?; 最突出的感觉是寒冷。譬如:“我望着明月,总觉得寒光冷气侵入我的身子。”“月光冷的很”“望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。”
使人联想到: 李白的“床前明月光,疑是地上霜”;
苏轼的“高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间”;
李商隐的“晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒”等。; “冷”“死”感情色彩强烈,形象地传达出作者对黑暗现实的不满和憎恨、对光和热的一种向往和渴求。; 她象征着那些希望可以用一己之力改变现状的人们。引用传说结尾是因为姮娥也是为了某种理想,为了改变月亮的冰冷,为了这个已死了的星球而奔月的,作者虽用疑问语气,但在姮娥身上,作者也寄托了自己的人格理想。;;《月》主题;月光—冷—死的光
;课堂小结; 在《日》中,作者主要写光和热,同时提到了冷;在《月》中,作者主要写冷,却同样提到了光和热;把两文贯通起来,你对作品的主题有什么深一层的理解?;冷和热是一种极强的对比,而事物在对比之下,特征才会更加明显突出,这就是为什么作者会在不同的两篇文章中提到了同样的东西,正因为对光和热的向往和追求,对美好事物的企盼和渴望,要远离寒冷和冰冷,远离黑暗和死亡,所以作者才别有深意地这样写。将两篇文章贯通起来,更可以充分理解和感受作者的良苦用心,理解在这样一个特定的年代里,作者热切期待光明的心情。;最后让我们和着巴金的《日、月》和中国一起感动吧: ????我追求光明,追求人间的爱,追求我理想中的英雄。结果我依旧得到痛苦。但是我并不后悔,我还要以更大的勇气走我的路。
????生的目标是什????是丰富满溢的生命。一个人的生命应该为他人放射,在必要的时候还应该为他人牺牲……自我牺牲是人的天性,就像植物不得不开花。
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