毕业论文(设计)指导教师评阅表.doc

毕业论文（设计）指导教师评阅表 论文题目指导教师系别专业班级学生姓名评 分 项 目分 值系数备注A ≥0.9B 0.8C 0.7D 0.6E ≤0.5选题 质量15%1、选题符合专业培养目标的程度及结合生产实际的程度542、论文工作量107能力水平35%3、查阅文献资料能力53.54、综合运用知识能力53.55、实验设计能力53.56、计算机应用能力547、计算能力和分析归纳能力1510.5成果质量50%8、应用价值1079、论文或设计说明书的撰写水平10710、论文或设计说明书的规范化程度10811、试验、调查或设计的效果2014论文(设计)得分72老 指 导 老 师 评 语该论文（设计）的选题符合专业培养目标，结合化学教学实际，层次分明，表达比较确切，具有较强的逻辑性和一定的应用价值。论文（设计）作者具备一定的查阅文献资料的能力，能够综合运用专业知识，对实验教学在培养学生能力的功能进行合理的分析，举例恰当。且论文（设计）说明书撰写规范，符合要求。遗憾的是，没有突出自己的观点。综合评定为中等。 指导教师签名： 年 月 日教研室审核意见 教研室主任签名： 年 月 日备注：1.全班学生毕业论文（设计）的合计分值≥90分的人数须控制在15%以内，80～89分控制在30%以内。2.指导教师评阅成绩在90分以下的毕业论文（设计）无需进行答辩，但须教研室主任审核。指导教师评阅成绩在90分以上的毕业论文（设计）需进行答辩，指导教师评阅成绩占60%，答辩分值占40%。 广西民族师范学院专科毕业论文（设计）指导教师评阅表 论文题目化学实验废液的处理和回收利用指导教师周树年系别化学与生物工程系专业班级化学教育102班学生姓名黄妹兰评 分 项 目分 值系数备注A ≥0.9B 0.8C 0.7D 0.6E ≤0.5选题 质量15%1、选题符合专业培养目标的程度及结合生产实际的程度542、论文工作量107能力水平35%3、查阅文献资料能力53.54、综合运用知识能力53.55、实验设计能力536、计算机应用能力537、计算能力和分析归纳能力1510.5成果质量50%8、应用价值1069、论文或设计说明书的撰写水平10710、论文或设计说明书的规范化程度10711、试验、调查或设计的效果2014论文(设计)得分69.5老 指 导 老 师 评 语论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。但在撰写论文的过程中态度表现得较为被动，经再三督促和纠正后论文（设计）说明书撰写规范，符合要求；遗憾的是论文内容仅限于资料的罗列，论述深度不够，未能从资料分析中得出自己的结论。综合评定为及格。 指导教师签名： 年 月 日教研室审核意见 教研室主任签名： 年 月 日备注：1.全班学生毕业论文（设计）的合计分值≥90分的人数须控制在15%以内，80～89分控制在30%以内。2.指导教师评阅成绩在90分以下的毕业论文（设计）无需进行答辩，但须教研室主任审核。指导教师评阅成绩在90分以上的毕业论文（设计）需进行答辩，指导教师评阅成绩占60%，答辩分值占40%。