教育部参赛_《闻一多先生的说和做》_黄硕贤.ppt

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教育部参赛_《闻一多先生的说和做》_黄硕贤

七子之歌——澳门; 闻一多先生的 说和做 臧克家 广西省桂平市石咀镇初级中学 黄硕贤 ;学习目标;你知多少;;;;闻一多(1899~1946)——集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一身的一生。;;1、给下列字词注音: hè dié qiè wù wù lì 赫然 迭起 锲而不舍 兀兀穷年 沥尽心血 jiǒng kāngkǎi dǒu yá 迥乎不同 慷慨淋漓 气冲斗牛 群蚁排衙 2、词语释义: 锲而不舍:镂刻不停,比喻有恒心,有毅力。锲,刻。 兀兀穷年:辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀,劳 苦的样子。穷年,终年,一年到头。 迥乎不同:很不一样。迥,差得远。;通读课文,整体感知, 理清思路,把握内容。;2、课文这两部分之间,是用哪些话来衔接的?请把这些话找出来。;理解内容,品味语言;2、哪些句子表明他在“做”方面的特点? “人家说了再做,我是做了再说。” “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。” ——即:做了再说;做了不说。;合作探究;欣赏视频:闻一多最后一次演讲;你认为闻一多是一个怎样的人? (可用文中的四字成语进行概括) 如:闻一多先生是一位( )的人。; 我们作为中学生,应该从先生身上学习什么呢?找出你最喜欢的句子或词语,用自己的话说说你的理由。 如:“他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。” 学习先生研究学术时专心致志,废寝忘食的精神。 ;扩展 迁移; 下面的这些人和闻一多先生一样,都得到了人民的尊敬和爱戴,试根据他们说的话写出他们的名字。 1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 2、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 3、为中华之崛起而读书。 4、俱往矣,数风流人物还看今朝。 5、粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。 ;作业布置:;谢谢

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