江苏师范大学与莫斯科国立经济统计信息大学合作举办国际贸.doc

江苏师范大学与莫斯科国立经济统计信息大学合作举办国际贸易学硕士学位教育项目自评报告 一、办学基本情况 我校与莫斯科国立经济统计信息大学合作举办国际贸易学硕士教育项目，2014年经教育部批准正式立项（中外合作办学单位许可证编号MOE32US1），招生起止年份为2014 年—2016年（每年1 期）。本项目由江苏师范大学与莫斯科国立经济统计信息大学共同制定教学计划，实行“1+1”培养模式即学生第一年在江苏师范大学学习，第二年在莫斯科国立经济统计信息大学学习。完成教学计划规定全部学习任务、成绩合格并通过论文答辩者，可获得莫斯科国立经济统计信息大学颁发的相关专业毕业证书（含学位）。 二. 学生培养 本项目于2014年3月经教育部批准正式立项，当年度招收4人；2015年招生15人；2016年招生23人。项目已毕业4人,现有学生38人。 根据引进的俄方培养计划及课程教学大纲，学校组织专业负责人及任课教师研究讨论，吸收俄方意见的基础上制定了专业人才培养方案。引进莫斯科国立经济统计信息大学的课程体系，实现了优质教学资源的有效衔接，引进2门公共课、3门专业基础课、4门专业核心课和1门实践课。修订了课程教学大纲。经莫斯科国立经济统计信息大学推荐,引进5门俄方权威出版社出版的专业教材及影像资料。 三、师资队伍建设及管理 我校对中外合作项目的师资制定了严格的评聘制度，主要课程教学由具有留学俄罗斯背景的优秀教师担任。对俄方选派教师评聘由国际合作交流处和中俄学院共同把关，要求具有博士学位和职业证书，并且具有高等教育教学经验。 为培养适应社会经济发展需要的高素质国际化人才，中俄学院针对本项目制定了专门的师资培训计划，鼓励教师依托国家、省政府和学校资助的留学基金计划出国研修，鼓励青年教师到俄罗斯名校攻读博士学位和从事博士后研究工作，以有力提升师资的专业素养和国际化水平。 四、项目管理 为规范项目管理，我校与莫斯科国立经济统计信息大学共同成立了由学校分管副校长为组长的中俄合作办学项目管理委员会。项目管理委员会通过定期的会议来商讨、处理合作办学事务。中俄合作双方互派联络人员，建立了有效的沟通渠道和互访机制，就合作办学过程中的具体问题及时进行沟通与协商。 该项目由我校国际合作交流处主管，中俄学院具体安排与组织日常教学工作。学校专门设立了国际合作联络办公室，聘用专职行政管理人员负责该项目日常的行政管理工作，并接受学生咨询，为学生服务。通过网络、宣传册等形式，向社会公布项目办学层次和类别、专业设置、课程内容、招生规模、收费标准等办学基本情况。 五、财务状况 该项目自获教育部批准设立以来，我校依法将其收支纳入学校财务统一管理。学校严格按照国家有关规定进行收费，收费项目和标准均经过江苏省物价部门的审批，无跨学年收费或跨学期预收学费现象。我校将中外合作办学项目财务收支纳入学校预算管理，收取的费用主要用于教育教学、办学成本以及改善办学条件支出等，支出项目严格按照现财务制度进行，无抽逃办学资金、挪用办学经费和从事营利性经营活动等违反学校财务管理制度等情况。 中外合作办学项目经费来源为项目注册学生的学费收入538000元，去年结余248398元，合计786398元。全年共支出725424元，结余60974元。 六、教学管理及质量监控 1.教学大纲及教材 在征求双方导师意见的基础上依据学校教材选用办法选用优质教材授课。教师授课采用的教学大纲均要经过项目教学委员会审定后方可执行。 2.教学方式 项目实施过程中，合作双方专业教师通过互访、交流与研讨等方式，积极交流教育理念、教学方法和教学经验。教学中借鉴俄方教学理念，提高学生自主学习的能力。任课教师采用启发式、讨论式等教学方法，重视学生的主体地位，吸引学生参与教学活动。在教学效果评价时，坚持过程控制与结果控制并重、理论知识与实践能力并重的原则，增加了平时成绩的权重。本项目人才培养方案注重培养学生扎实的俄语水平。 3.教学文件及教学归档 学校高度重视中外合作办学项目的教学管理，按照科学、规范的管理理念对人才培养方案、教学计划、课程教学人纲、授课进度表等基础性教学文件进行科学管理，做到及时归档。 4.加强实验室及实习基地建设 为提高学生的动手能力，学院加大了对于实验室、实习基地建设和资料室的投入，现拥有面积200平方米的多功能综合模拟实验室，大智慧和投资模拟交易系统、用友ERP850软件等教学模拟软件和综合性国际贸易模拟实验室。 5．教学质量监督 本项目教学工作由中俄学院统一安排与管理，并进行质量监督。教学质量监督流程包括：对新开课程的教学评估、课程组日常监督、教学质量督导及学生书面、网络评教等。开展全程性的教学质量督导，从教学秩序、教学规范、教学质量和教学管理等多方面进行检查，指出存在的问题，提出改进建议和整改措施。由