新大纲后护考概况图文.ppt

一、新大纲后的护考概况;1、新大纲后的护考内容;2、新护考的题型及其分布;3、新大纲后的护考分数线;4、近年来的通过率大致情况;5、近三年各章节出题数及比例;;6、超纲试题每年都有，一般不超过5题;6、超纲试题每年都有，一般不超过5题;6、超纲试题每年都有，一般不超过5题;6、超纲试题每年都有，一般不超过5题;二、新大纲后的护考真正改在哪里？;1、彻底改变传统的“重医轻护”的考核模式;2、在考试中体现从“偏重知识的考核”到“重视能力的考核”;;;;;;3、从“医学伦理学”到“人文医学”的转变;;;;;;;三、新大纲后的护考命题方向 ;（一）疾病病因及发病机制的命题方向：;1、解剖与生理;1、解剖与生理;2、好发年龄与部位;2、好发年龄与部位;2、好发年龄与部位;3、主要致病菌;4、主要感染途径;4、主要感染途径;5、最主要的病因;5、最主要的病因;5、最主要的病因;6、最主要的诱因;6、最主要的诱因;7、最常见的转移途径和转移部位;7、最常见的转移途径和转移部位;8、疾病的病理生理（为什么会出现相应的临床表现）;8、疾病的病理生理（为什么会出现相应的临床表现）;8、疾病的病理生理（为什么会出现相应的临床表现）;8、疾病的病理生理（为什么会出现相应的临床表现）;（二）疾病临床表现的命题方向：;1、最主要的临床表现（早期的、典型的、最主要的）;1、最主要的临床表现（早期的、典型的、最主要的）;1、最主要的临床表现（早期的、典型的、最主要的）;1、最主要的临床表现（早期的、典型的、最主要的）;1、最主要的临床表现（早期的、典型的、最主要的）;2、根据临床表现判断患者是哪种疾病或出现哪种并发症;2、根据临床表现判断患者是哪种疾病或出现哪种并发症;（三）疾病辅助检查的命题思路：;1、特异的检查方法及结果解释;1、特异的检查方法及结果解释;1、特异的检查方法及结果解释;2、首选的检查方法;3、确诊的检查方法及注意事项;3、确诊的检查方法及注意事项;3、确诊的检查方法及注意事项;4、禁忌的检查方法;（四）疾病治疗的命题方向：;1、首选的治疗措施及注意事项;1、首选的治疗措施及注意事项;1、首选的治疗措施及注意事项;2、首选的药物;;3、治疗方法中正确和错误的是;3、治疗方法中正确和错误的是;4、治疗措施的目的和机理;4、治疗措施的目的和机理;4、治疗措施的目的和机理;（五）疾病护理问题的命题方向：;1、疾病首要的护理问题;1、疾病首要的护理问题;2、根据提供的信息判断病人最主要的护理问题;2、根据提供的信息判断病人最主要的护理问题;（六）疾病护理措施的命题方向：;1、首要的护理措施;1、首要的护理措施;1、首要的护理措施;2、饮食护理;2、饮食护理;2、饮食护理;2、饮食护理;3、体位护理;3、体位护理;4、药物护理（服用时间与不良反应）;4、药物护理（服用时间与不良反应）;4、药物护理（服用时间与不良反应）;4、药物护理（服用时间与不良反应）;4、药物护理（服用时间与不良反应）;5、疾病的特殊护理;5、疾病的特殊护理;5、疾病的特殊护理;（七）疾病健康教育的护理：;1、预防疾病发生和复发的药物;2、预防疾病发生和复发的事项;2、预防疾病发生和复发的事项;;2、预防疾病发生和复发的事项;四、2014年护考培训策略;1、以历年真题为“金标准”，真正把握考试方向;以历年真题为“金标准”，真正把握考试方向;以历年真题为“金标准”，真正把握考试方向;以历年真题为“金标准”，真正把握考试方向;以历年真题为“金标准”，真正把握考试方向;以历年真题为“金标准”，真正把握考试方向;以历年真题为“金标准”，真正把握考试方向;以历年真题为“金标准”，真正把握考试方向;(122～124题共用题干) 患者女，68岁。患大叶性肺炎，高热昏迷10天，l0天内给予大量抗生素治疗。近日发现其口腔粘膜破溃，创面上附着白色膜状物，拭去附着物可见创面轻微出血。 2011专业实务122．该患者口腔病变原因可能是 A．病毒感染 B．真菌感染 C．维生素缺乏 D．凝血功能障碍 E．铜绿假单胞菌感染 2011专业实务123．为该患者口腔护理时，最适宜的漱口液是 A．生理盐水 B．0．1％醋酸 C．朵贝尔液 D．0．02％呋喃西林 E．1％～4％碳酸氢钠 2011专业实务124．为该患者口腔护理时，下列操作错误的是 A．操作前后清点棉球个数 B．用弯止血钳夹紧棉球，每次1个 C．从磨牙到门齿纵向擦洗牙齿外侧面 D．由内向外擦洗舌面 E．擦洗毕，协助患者漱口;以历年真题为“金标准”，真正把握考试方向;以历年真题为“金标准”，真正把握考试方向;以历年真题为“金标准”，真正把握考试方向;以历年真题为“金标准”，真正把握考试方向;以历年真题为“金标准”