第一章节安全用电知识点.ppt

电工技能训练 ;安全用电知识 ;第一节? 安全用电;授课日期 班级 授课时数 2 实训项目： 电工安全知识 实训目的： 使学生掌握安全用电知识 训练关键：　 安全 训练方法：　 现场操作 教学设备： 　多媒体 用参考书： 《电工技能训练》(杨利军主编)、《维修电工》 （李显全等编著） 技术要点： 　　　　　 １、安全电压 　　　　　 ２、保护接地 课后小结：; 第一节 安全用电 在用电过程中，必须特别注意电气安全，如果稍有麻痹或疏忽，就可能造成严重的人身触电事故，或者引起火灾或爆炸，给国家和人民带来极大的损失。 一、安全电压 交流工频安全电压的上限值，在任何情况下，两导体间或任一导体与地之间都不得超过50V。我国的安全电压的额定值为42???36、24、12、6V。如手提照明灯、危险环境的携带式电动工具，应采用36V安全电压，金属容器内、隧道内、矿井内等工作场合。 二、安全距离 为了保证电气工作人员在电气设备运行操作、维护检修时不致 误碰带电体，规定了工作人员离带电体的安全距离；为了保证电气 设备在正常运行时不会出现击穿短路事故，规定了带电体离附近接 地物体和不同相带电体之间的最小距离。安全距离主要有以下几方 面：; 1．设备带电部分到接地部分和设备不同相部分之间的距离 2．设备带电部分到各种遮栏间的安全距离 3．无遮栏裸导体到地面间的安全距离 4．电气工作人员在设备维修时与设备带电部分间的安全距离。 ; 设备额定电压/KV;三、电流对人体危害程度的主要因素 电流对人体伤害的严重程度与通过人体电流的大小、频率、持续时间、通过人体的路径及人体电阻的大小等多种因素有关。 1．电流大小 通过人体的电流越大，人体的生理反应就越明显，感应越 强烈,引起心室颤动所需的时间越短，致命的危险越大。 对于工频交流电，按照通过人体电流的大小和人体所呈现 的不同状态，电流大致分为下列三种。 （1）感觉电流? 是指引起人体感觉的最小电流。 实验表明，成年男性的平均感觉电流约为1.1mA，成 年女性为0.7mA。感觉电流不会对人体造成伤害，但电流 增大时，人体反应边的强烈，可能造成坠落等间接事故。 （2）摆脱电流? 是指人体触电后能自主摆脱电源的最大电流。 实验表明，成年男性的平均摆脱电流约为16 mA ，成 年女性的约为10mA。 （3）致命电流? 是指在较短的时间内危及生命的最小电流。 实验表明，当通过人体的电流达到50 mA以上时，心 脏会停止跳动，可能导致死亡。 ;2．电流频率 一般认为40~60Hz的交流电对人体最危险。随着频率的增高，危险性将降低。高频电流不仅不伤害人体，还能治病。 3．通电时间 通电时间越长，电流使人体发热和人体组织的电解液成分增 加，导致人体电阻降低，反过来又使通过人体的电流增加， 触电的危险亦随之增加。 4．电流路径 电流通过头部可使人昏迷；通过脊髓可能导致瘫痪； 通过心脏造成心跳停止, 血液循环中断；通过呼吸系统会 造成窒息。因此，从左手到胸部是最危险的电流路径，从 手到手从手到脚也是很危险的电流路径，从脚到脚是危险 性较小的电流路径。 ; 人体是导电体，一旦有电流通过时，将会受到不同程度 的伤害。由于触电的种类、方式及条件的不同，受伤害的后 果也不一样。 一、触电的种类 人体触电有电击和电伤两类。 （1）电击是指电流通过人体时所造成的内伤。它可以使肌 肉抽搐，内部组织损伤造成发热发麻，神经麻痹等。 严重时将引起昏迷、窒息，甚至心脏停止跳动而死 亡。通常说的触电就是电击。触电死亡大部分由电击 造成。 （2）电伤是指电流的热效应、化学效应、机械效应以及电 流本身作用下造成的人体外伤。常见的有灼伤、烙伤 和皮肤金属化等现象。 二、触电方式 1．单相触电 这是常见的触电方式。人体的某一部分接触带电体的同时，另一部分又与大地或中性线相接，电流从带电体流经人体到大地（或中性线）形成回路，如图1-4所示。;a）?????? ?? b) 图1-4? 单相触电 a）中性点直