第三课促进民族大融合[新人教].ppt

第三单元 北魏孝文帝改革;第3课 促进民族大融合;一、经 济：;牧马（魏晋墓壁砖画）;一、经 济：;大市;二、政 治：; 南梁大臣陈庆之到了洛阳以后发出这样的感叹“自晋、宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族并在中原礼仪富盛人物殷富。……所谓帝京翼翼，四方之极。 ……” ——《洛阳伽蓝记》卷二;三、民 族：;三、民 族：;改革有什么作用？改革成功了吗？;历史探究一：北魏孝文帝改革的历史作用;北魏孝文帝改革的特点及成功原因： 1.特点： 是少数民族统治者自上而下推行的，措施全面的一次影响深远的封建化改革。 2.成功原因： ①顺应历史发展潮流；（根本原因） ②内容全面，措施得力 ③冯太后的支持和孝文帝的胆略和卓识，冲破阻力，毅然改革 （4）符合民族融合的趋势和各族人民的愿望;从孝文帝改革中得出什么启示;北魏建立;小结： 孝文帝在阶级矛盾和民族矛盾尖锐的情况下积极地、主动地、彻底地进行了一系列改革，使鲜卑族发生了根本性的变化：社会制度封建化、生产方式农业化、风俗习惯汉族化，从而有利于北方经济的发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家，是中华民族的千古功臣。 ;解题关键：如何正确评价孝文帝及其改革。; （1）孝文帝顺应时代潮流，进行了一系列改革，通过建立制度、迁都洛阳、移风易俗等措施，使鲜卑族发生了根本性的变化：生产方式农耕化、社会制度封建化、生活方式汉族化；这有利于北方经济的发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，加强了民族大融合，为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。; （1）图中所示的景象出现于北魏时期，它出现的原因是什么？图中哪一现象最能体现民族融合？ （2） 历史上“金铁马”、“气吞万里如虎”的鲜卑族消失了，鲜卑文明是不是也彻底消失在历史的烟雾中？从中你得出什么启示？ （3）同商鞅变法相比，改革的相同点和不同点???哪些？ ;; “龙门二十品”指选自龙门石窟中北魏时期的二十方造像题记，其中十九品在古阳洞，一品在慈香窟。二十品的称呼最早见于清代康有为所著的《广艺舟双楫》和方若所著的《校碑随笔》。内容一般是表达造像者祈福消灾的美好愿望。它的书法艺术，是以汉隶和晋隶为基础，取其精华、去其糟粕，杂糅各家之长而自成一体。既有隶书古朴刚健的风格，又有楷书端庄大方的神韵。代表了北魏时期书法艺术的极高成就，是“魏碑”体中的精品。 ;历史概念：少数民族封建化;你当专家; 民族融合是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透，是民族之间的自然融合。民族融合既包括少数民族汉化的过程，又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中国历史上的进步现象。由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族，因此历次民族融合均以汉族为核心发生。;民族融合;①含义： 礼乐制度是周代最早对“礼”（祭祀等仪式）和“乐”（伴随“礼”进行的乐舞）作出的规定制度，是对宗法制和分封制的强调和固定。