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白浪中学 第二节 从种到界 颜克存 在植物所有的类群中，能产生种子的植物称为__________它又分为_________和________；另一类则是________植物，靠__________繁殖后代，它又分为________植物、________植物和__________植物。 玉米、向日葵与松树相比，前两者种子外有__________包被，所以称为________植物。而玉米与向日葵相比，向日葵种子内有________子叶，所以称为________植物，而玉米则为________植物。 复 习 为了科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级的分类单位。将生物分为植物界、动物界和其他的几个界。每个界又被分为六个更小的等级，它们从大到小依次是：门、纲、目、科、属、种。如植物界中有若干个门，每个门的所有植物都有一些共同特征。在一个门里，可能会有成百上千个生物，但是在每个种里，只有一种生物（一种生物便是一个物种）。因此，“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 从上表可以看出，马这个物种，在分类上隶属于马属、马科、奇蹄目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。 同样，植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。例如，桃在分类上隶属于梅属、蔷薇科、蔷薇目，双子叶植物纲，种子植物门的被子植物亚门。 界 门 纲 目 科 属 种 界 门 纲 目 科 属 种 生物的分类等级 林奈和他的双名法 属名 种加词 命名人 Salix babylonica L. 垂柳  杨柳科 瑞典著名植物学家 1707——1778 ？ 马 种 ？ 马 种 马 属 ？ 马 种 马 属 马 科 马 种 马 属 马 科 奇蹄目 归 纳 小 结 一、生物分类的单位 二、分类依据 三、分类意义 1、七个等级：界、门、纲、目、科、属、种 2．分类的基本单位 —— 种 形态结构特征 反映生物间的亲缘关系和进化地位 1、生物分类的基本单位是（ ）。 A. 属 B. 种 C. 门 D. 纲 2、在动物的分类等级中，（ ）包括的动物共同特征比较多。 A. 纲 B. 科 C. 界 D. 种 3、从生物在分类上的位置，可以了解生物间的（ ）关系。 A. 生存环境 B. 亲缘 C. 外形 D. 习性 反 馈 检 测 B D B 四、识图 （1）在分类等级中，生物种类最多的 单位是_______.其内生物体之间 的差异最______，生物之间的共 同特征最_____。 （2）生物种类最少的单位是______， 其内生物体之间的差异最______， 生物之间的共同特征最_____。 （3）长耳鸮与猫头鹰、蜻蜓、狮子之间 的亲缘关系，由近到远的排列顺序 是___________________________。 长耳鸮、猫头鹰、狮子、蜻蜓 再给它们找找伙伴啊 奇蹄目 哺乳动物纲 鸟纲 两栖纲 爬行纲 鱼 纲 脊索动物 门 界 门 纲 目 科 属 种 1.在这七个等级种，你认为哪个等级生物的共同特征多？哪个最少？ 2.你认为哪个等级的生物种类最丰富？ 植物界 动物界 环节动物门 脊索动物门 扁形动物门 哺乳动物纲 鸟纲 两栖纲 爬行纲 鱼纲 奇蹄目 偶蹄目 鹿科 马科 鹿属 马属 梅花鹿 生物分类的单位有哪些？请按从小到大的顺序进行排列。 什么是分类的最基本单位？ 马有野马和家马之分，家马还有多个品种，那么它们都同属一个物种吗？ 一个物种就是一个生物，这句话对吗？如果不对，应该怎样理解？ 植物标牌上除了植物的名称，上面还写了分类单位中的哪一个等级？ 同种中的生物个体之间的亲缘关系近，还是同界中的生物个体之间亲缘关系近？ 对生物进行分类有什么意义？ 在你所学的范围内，生物可以分为哪几界？你是怎样把这几个界分开的？ 你能说出你学过的动物中有哪些门吗？ 列举你所学过的动物分类中的纲的名称。