第六课师爱助我成长[二]我与老师交朋友.ppt

;师生关系小论坛;老师和我……; 一天下午，初一（2）班正在进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们畅所欲言。“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，每堂课布置的作业太多，我们很少有自由支配的时间，我们的一些爱好特长得不到很好的发展。”“希望老师上课时，讲的时间再少一些，多给我们一些讨论、练习的时间，允许我们有不同的观点。”“如果老师能对我们的兴趣活动小组多加指导，我们的收获会更大，活动也会更有趣。”“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……恳谈会上，同学们提出的意见和建议大都被老师所接受，同时，老师们也对同学们提出了一些具体的要求。; 2003年10月，配合思想品德课的学习，王老师安排初一（4）班的同学们进行了一项维护未成年人受教育权的研究性调查活动。王老师和同学们一起讨论了活动计划，并教给同学们搜集整理资料和撰写调查报告的方法。在一周的活动时间里，王老师和同学们一起搜集、分析案例，对碰到的法律上的难题，她和同学们共同学习和探讨，带领同学们到法院等单位咨询。在最后的调查报告的写作过程中，王老师不仅参与了提纲的讨论，还不厌其烦地帮助同学们一遍又一遍地进行修改。;人格平等 互相尊重 互相学习 教学相长 ??????;各抒己见;主动与老师交流交往;1.当我遇到难题或困惑，自己想不明白时， 我会—— 2.当我发现老师身体不舒服时，我会—— 3.当老师在上课时，我会—— 4.当老师对我提出批评或要求时，我会—— 5.当我对老师有意见或建议时，我会——;;正确处理与老师之间的矛盾;反馈练习;4、“尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。”尊重老师就要做到（ ） ①尊敬老师的劳动 ②听从老师的教诲 ③对老师有礼貌 ④不给老师提意见 A ①②③ B ②③④ C ①③④ D ①②③ 5、许诺和肖冉是一对十分要好的朋友。许诺学习很刻苦，为了提高学习成绩，每天学习到很晚，但她不愿与老师接触，认为有了参考书，什么都可以迎刃而解。而肖冉则相反，她上课认真听讲，遇有不明白的地方，下课就向老师请教。???学期下来，肖冉自然比许诺进步了许多，这个事例说明了（ ） ①在学习上要多听老师讲，个人努力并不重要 ②要主动与老师交流交往，与老师成为朋友 ③多与老师切磋，有利于自己的进步 ④要与老师建立亦师亦友的新型师生关系 A ①② B ①②③ C ②③④ D ①②③④;请你续写可能的结果并说明理由 在数学课上，何老师正在给同学们讲解一道难题。突然，王南扔纸条给李北，约他放学后去踢球，李北立刻把纸条退了回去，并轻声劝他“上课不要传纸条”。何老师正好看到了李北退回纸条，就狠狠地批评了李北。 李 北：……; 人无完人，老师的知识、阅历也有局限，有时对学生的评价存在着偏差，在教育教学过程中也难免会出现差错。学生有自己的意见也可以坦城的指出老师在课堂内外出现的差错。 ;参考提示：;;