自主学习[生理学].pptxVIP

生理学自主学习;（一）自主学习计划表;（任务二）教材自主学习一内容一; 专家认为，肾素是导致高血压的原因之一。这研究成果为人类高血压病因研究开创了新的方向。然而，在高血压患者中，血浆肾素水平显示增高者仅为少数，哪如果解释RAS与高血压形成有关系？;【课前预习导读】 要求 1.影响心脏和血管活动的内分泌激素有哪些？各有何作用？ 2.何因素可促进行这些激素的合成分泌和释放 3.NO、缓激肽生成过程是？ 4.高血压的病人体内这些激素的水平如何变化？ 5.动脉血压的长期调节主要是通过何途径来调节的？  【课堂自主导学】 ? 知识记忆：在课堂上展示（填空题形式出现） 知识应用：判断题 知识拓展： 1.动脉血压的长期调节主要是通过何途径来调节的？ 2.何方法证明ACH舒张血管的作用是内皮依赖性的，试说明其舒血管作用机制。 3. 高血压病人血浆ET、TXA2、PGI2、AngⅡ、NO、NOS水平的变化对血压有何影响？引起激素水平变化的可能原因是什么？ 4.非洛地平的作用是什么？ ;;【课前预习导读】 1.????? 冠脉循环的结构和功能特点 2.????? 调节冠脉流量的因素有哪些？分析之。 3.????? 肺循环的特点 4.????? 肺泡中CO2升高和O2降低，肺动脉压如何变化，试分析 5.????? 脑循环有何生理特点? 【课堂自主导学】 知识记忆：在课堂上展示（填空题形式出现） 知识应用：判断题? 知识拓展：为何冠状动脉阻塞后易引起心肌梗死？梗死的部位是？ ??????????????????? ?看图：何种情况上支架？何种情况进行搭桥？这二种冶疗术后要注意什么？ ;;饮酒的人常说，酒少喝点对身体有益，但喝多了有损于健康。 【导读】 写出：酒精对心血管系统、消化系统和神经行为的影响。 要求写出＞1500字的小综述，以3个或4个人为单位提交论文。 学习途径：利用网络获得知识，可查网址 1.????? 2.????? / 3.????? / 4.????? 输入关键词：酒精、血管、心脏、血压、消化道、胃、神经，行为等。 Key Word:Alcohol; Vessel; Heart;Blood pressure;Degistive system;Stomach;Behaviour 【课堂自主导学】 课堂以PPt形式读论文，并进行讨论，上交论文。 ;内容一：酒精对心血管系统、消化系统和神经行为的影响 内容二：?消化道内环境与相关疾病研究进展 内容三： 运动对骨骼肌分泌功能的影响 内容四： 花生四烯酸来源、代谢途径及其产物的生理作用 ? 四个内容任选择一个提交小综述 ;小肠、大肠的消化与吸收 是“狼吞虎咽”好还是“细嚼慢咽”好？ 【课前预习导读】 1.胰液、胆汁和小肠液的成分、作用及分泌调节。 2.小肠和大肠的运动形式及作用 3.排便反射过程 4.小肠的结构特点是什么？ 5.小肠在吸收中的重要作用。 6.几个主要物质的吸收 【课堂自主导学】? 2个学时 知识记忆：单选题、判断题（直接在课堂上展示） ?????????? 问答题：（以寝室为单位做成PPT上讲台讲解） ??????????????????? 1.为什么说小肠是消化和吸收的主要场所? ??????????????????? 2.每天消化道吸收多少水，水从何而来？这些如果水不被吸收，会出现什么变化？ ;知识应用： ????????? 1、试述人吃了北京烤鸭后，讲述其在消化道内的消化过程。 （以寝室为单位制成PPT上台进行讲解） ????????? 2、洛赛克（奥美拉唑 omeprazole）为什么??治疗消化性溃疡？其作用机理是什么？试从生理学角度，说明对于治疗消化性溃疡的原则。? ????????? （以寝室为单位制成PPT上台进行讲解） 知识拓展 ??? 设计实验，说明胰液分泌的神经体液调节。 取若干只发育状况一致的小鼠，随机分为A、B、C、D四组，每组二只.其中A、B、C三组小鼠饥饿二天. 实验一:用电刺激A组小鼠支配胰腺的神经，引起胰腺分泌胰液。 不用电刺激，A组小鼠不分泌胰液。 实验二: 切断B、C二组小鼠支配胰腺的神经，在B组小鼠的小肠上端注入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，B组小鼠分泌胰液。 ??? 直接向C组小鼠的静脉中注入取自于D组小鼠胃中的稀盐酸，C组小鼠不分泌胰液. 实验三:? 剪取D组小鼠的小肠，刮取粘膜并用稀盐酸浸泡，将浸出液中和过滤后注入C组小鼠的静脉中，C组小鼠分泌胰液. ??? 这三个实验的结果说明什么？（以寝室为单位做成PPT上讲台讲解）