人教版七年级下册生物3.1呼吸道对空气的处理(共69张PPT).ppt

第三章 人体的呼吸;第一节;婴儿是哭着来到这个世界上 (回家问问妈妈你哭了吗?不哭要挨打的,直到哭为止,你知道是为什么吗?); 人体不仅从外界获得 营养物质 还需要吸收氧气。;亲身体验一下吧！;来自德国汉堡的汤姆·西亚塔斯今年30岁，他在一台现场秀电视节目中憋气长达15分零2秒，打破了由他自己保持的14分25秒的世界纪录，被吉尼斯世界纪录收录为“世界上憋气时间最长的人”。 ;想一想;观察图,在空格处填上适当的名称:;一、呼吸系统的组成;分析下面的图片和文字资料; 呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？;①、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ ②、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ ③、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？;结论：骨或软骨作支架，保证气流通畅。;②、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？;北欧人;②、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？;为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？;②呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？;呼吸道的作用; ;哮喘; ;呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。;1、呼吸道都有骨和软骨作支架.;猪的气管;?2．人体内的温度一般恒定在37．5℃左右，但 外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于 生命活动是非常重要的。 ;（示）鼻毛;戴安娜;气管横切;气管壁上的纤毛;粘膜;;1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ ;2、呼吸道除了保证气流通畅外，还有那些作用，这些作用是如何实现的？; 鼻腔;3、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和生活在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？;4、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害了吗？;5、痰是怎样产生的？为什么不要随地吐痰？ ;有了呼吸道对空气的处理， 人体就能完全避免空气中 有害物质的危害吗？;哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。;肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病;尘肺病人肺部组织切片;呼吸道对空气的 处理是有限的 ;??当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些 存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。 ;北京受到沙尘暴袭击;;为什么吃饭不能大声说话？;食团;咽;喉;; 人们吸入的空气和吃进的食物都要经过咽，然后，空气经喉进入气管，食物进入食道。呼吸时，会厌软骨抬起，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，引起剧烈咳嗽。 ;吞咽与呼吸的关系;食道; ;声音从何而来？;声带拉紧;课堂练习;1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？;2、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？;1．人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（?? ） A．鼻? 咽 喉? 支气管? 气管? 肺 B．鼻? 喉? 咽? 气管? 支气管? 肺 C. 鼻? 口腔? 咽? 喉? 气管? 支气管 D．鼻? 咽? 喉? 气管? 支气管? 肺 2．边说笑边吃东西，食物容易误入气管其原因是 （??? ） A．气流冲击，声门裂开大　　　 B. 气流冲击，喉腔扩大 C. 会厌软骨没能盖住喉的入口　 D. 气管软骨扩大;3．下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（??? ） A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C. 鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃　 D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体 4．痰生成的部位是? (???? ) A．鼻腔黏膜 B.喉腔侧壁 C．气管和支气管黏膜 D.食道黏膜 ;5．一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是（??? ） A. 唾液腺和的分泌物?? ?? ? B. 肺泡的代谢废物和气管的分泌物 C. 唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D. 呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌 6．不能随地吐痰的原因是（??? ） A.以免污染地面