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苏教版7下语文复习
基础知识复习;复习目标;解释下列成语的含义并造句;喜不自胜 ;循序渐进 ;注意下列黄体字(易错字);俯瞰??????? 蓦然回首??????? 源源不断??????? 欢呼雀跃
浩瀚??????? 举世瞩目??????? 横空出世??????? 锐不可当
梦寐??????? 自怨自艾 ???????经久不息??????? 沧海桑田
矜持??????? 心旷神怡??????? 背城一战??????? 一尘不染
踌躇??????? 含辛茹苦??????? 分外妖娆??????? 一代天骄 ??
轩然大波??? 江山多娇??????? 人声鼎沸??????? 著作等身
销毁??????? 安详宁静??????? 波光粼粼??????? 扶摇直上
蓝天碧海??? 决战太空??????? 新闻媒体??????? 络绎不绝
异曲同工??? 大声疾呼??????? 红装素裹??????? 略输文采
体魄 ???????力挽狂澜 ???????卑躬屈膝??????? 众叛亲离
嫉妒??????? 走投无路??????? 催人泪下??????? 严厉制裁
高粱 ???????漠然置之??????? 粗制滥造??????? 如火如荼 ;歌咏??????? 戎马生涯??????? 问鼎苍穹??????? 挥手致意
恢复??????? 从容不迫 ???????黔驴技穷??????? 无动于衷
金融??????? 憨态可掬??????? 久负盛名??????? 悠然自得
喜讯??????? 人工饲养??????? 五彩斑斓?? ?????眼花缭乱
敏捷??????? 适可而止????? ??勇往直前??????? 挥洒淋漓
竣工??????? 中西合璧 ???????富丽堂皇??????? 别具匠心
金碧辉煌??? 默默无闻 ???????美不胜收??????? 风起云涌
悲欢离合??? 粗心大意??????? 灰心丧气??????? 不堪设想
;文学常识;b《我的老师》节选自《魏巍散文选》作者魏巍,当代作家。本文以回忆—依恋—思念“我的蔡老师”为感情线索。通过具体记叙和描写七件小事:假装发怒、教跳舞、观察蜜蜂、教读诗、看老师写字、排除小纠纷、梦中寻师。抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和怀念之情。
b《展示华厦文化魅力》作者余玮,这是一篇人物通讯,课文描述了世界顶级大师,美籍华人贝聿铭在建筑设计上的杰出成就,赞扬了他高超的建筑设计艺术和一片爱国之心。;〖第一单元〗 ;〖第二单元〗 ;l《我们家的男子汉》作者王安忆,当代著名女作家,她的小说《长恨歌》获茅盾文学奖,本文运用风趣幽默的语言,按人物的性格特点组织安排材料,生动而细腻的描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小男子汉形象。
l《柳叶儿》是一篇叙事散文,作者宋学孟,本文用饱含深情的语言,描写了儿童时代在那饥荒严重的岁月,抢柳叶儿吃柳叶儿的乐趣,但如今回忆起来,有种苦中带涩的滋味儿,抒写了对柳叶儿的特殊感情。
l《两小儿辩日》体裁寓言,选自《列子·汤问》,作者是战国时期列御寇。本文告诉人们:片面看问题是得不出正确结论的。
l《黄纱巾》体裁微型小说,作者薛涛,作品运用电影中“蒙太奇”的表现手法,每个镜头流露了人与 之间相互理解互相抚慰的温馨之情。 ;〖第三单元〗 ;,《黄鹤楼》节选自《文苑英华》作者阎伯理唐代人,黄鹤楼与滕王阁、岳阳楼并称江南三大名楼,这篇短文,介绍了黄鹤楼雄伟高大,外观和建筑结构的特点,描述了登临黄鹤楼的所见所感,突现了黄鹤楼这座名楼的地位和价值,表达了作者热爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情,本文语言特色句式多变,多用对偶。
,《于园》选自明末清初文学家张岱的《陶庵梦忆》,这篇园林小品,着重介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境,抒写作者游园得自然之趣的感受,赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。本文按由前而后的空间顺序来写,层次井然。 ;〖第四单元〗 ;《黔之驴》选自《柳宗元》作者柳宗元,唐代文学家,字子厚,世称柳河东。本文是作者寓言作品《三戒》中的一则,全文按照虎惧驴、识驴、吃驴的顺序,叙述了一个老虎吃掉“庞然大物”驴子的故事,表现了老虎的机智勇敢和驴子的外强中干,这篇寓言告诉人们,不要被貌似强大的东西所吓倒,只要敢于斗争,善于斗争,定能获得胜利,从本文中演化出来的成语有黔驴之技。黔驴技穷、庞然大物等。
《蝉》是一首托物寓意的咏蝉诗,作者唐代诗人虞世南,诗中的蝉是一种清高尊贵的形象。
《孤雁》作者唐代诗人杜甫,这首诗,表达的就是乱离飘泊中失群人的痛苦尽情。
《鹧鸪》作者唐代诗人郑谷,这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声哀怨、凄切,借以抒写游子乡愁旅思。 ;〖第五单元〗 ;-《“神舟”五号航天员出征记》本文按时间为序,抓住杨利伟出征这一个场面以速写的
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