苏教版教学课件第2章第1节二水和无机盐的调节及血糖调节[共48张PPT].ppt

(二)水和无机盐的调节及血糖调节;学习目标：1.了解水和无机盐的代谢过程及其调节过程 2．了解血糖代谢的过程和调节过程 能力目标：1.学生结合实例分析水和无机盐及血糖的调节过程 2．能概述水和无机盐及血糖的调节过程 情感目标：1.学会健康生活 2．培养学生关爱生命、热爱生活的情感;情景导引 医院里给病人输液时，不能用蒸馏水，也不能用无菌水，而必须使用生理盐水。你知道其中的原因吗？; ;基础自主梳理;2．尿的形成 (1)肾脏的基本结构和功能单位——肾单位;3．水平衡的调节 (1)当细胞外液渗透压升高时，下丘脑的渗透压感受器受到刺激，下丘脑增加_________激素的生成和分泌，由______释放进入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，排尿减少，保留体内的水分，从而使细胞外液渗透压下降并恢复正常； (2)当细胞外液渗透压下降时，垂体释放的抗利尿激素减少，从而使??胞外液渗透压升高并恢复正常。;4．盐平衡调节 血浆中K＋ 浓度超过正常值或Na＋ 浓度下降时，都将刺激肾上腺皮质增加分泌________(一种激素)，促进肾小管和集合管对Na＋ 的主动吸收和对K＋ 的分泌，使血浆中离子浓度恢复正常。 思考感悟 1．肾脏排尿主要是排去体内多余的水分吗？ 【提示】　体内多余的水分、钠盐以及代谢废物 (如：尿素)的主要排出途径都是随尿排出。　;二、血糖调节 1．血糖的概念与正常值 (1)血糖就是血液中的葡萄糖。正常人的血糖浓度在___________mmol/L的范围内保持相对稳定。 (2)在影响血糖浓度的因素中激素是最重要的调节因素。其中胰岛素和___________素发挥着主要作用。 2．血糖平衡调节;(1)血糖浓度升高时，直接刺激_________细胞分泌胰岛素，同时抑制_________细胞分泌胰高血糖素。胰岛素能促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖原或脂肪酸，同时抑制糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖等，从而使血糖浓度降低。 (2)当血糖浓度过低时，可引起胰岛A细胞分泌___________，促进________的分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度上升。;3．血糖代谢失调症 (1)低血糖症：血糖浓度降低。 (2)糖尿病 ①血糖浓度范围：空腹时血糖浓度≥7.0 mmol/L。口服或静脉注射葡萄糖2 h后血液浓度≥11.1 mmol/L。 ②症状：________________，即______、多食、多尿和__________。 ③治疗：__________并结合药物等方法。 ?;思考感悟 2．当检测到某人的尿液中有葡萄糖时，能否说明此人患有糖尿病呢？ 【提示】　不能，当人一次摄入糖过多或肾小管的重吸收能力减弱后，都会出现尿糖现象，而糖尿病是胰岛B细胞受损后，胰岛素分泌不足引起的。　;核心要点突破;正常成年人每天(24 h)水分的摄入量和排出量;机体能够通过调节尿量，使水的排出量与摄入量相适应，以保持机体的水平衡。 2．水平衡的神经—体液调节过程图解如下;【名师点睛】　(1)水平衡的调节中枢在下丘脑。 (2)抗利尿激素是由下丘脑神经细胞分泌，由垂体后叶释放，作用于肾小管和集合管，促进对水分的重吸收，尿量减少。 (3)当细胞外液渗透压升高时，可产生三种效应：渴觉、抗利尿激素分泌、抗利尿激素的释放。 (4)调节水盐平衡的器官是肾脏。;;【尝试解答】　D;【互动探究】　B项中所涉及的激素的分泌部位和生理作用是什么？ 【提示】　下丘脑。促进肾小管和集合管对水分的重吸收。;跟踪训练　下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是(　　) A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少 C．抗利尿激素分泌增加，则尿量增加 D．抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强;解析：选D。大量饮水，细胞外渗透压降低，抗利尿激素的分泌量减少；细胞外渗透压升高时，一方面抗利尿激素分泌增加，肾小管、集合管对水的重吸收加强，另一方面还刺激渴觉中枢兴奋，产生渴觉。;;2.某些无机盐的平衡也是通过负反馈调控来完成的 无机盐平衡调节示意图(“＋”表示促进、“－”表示抑制);【名师点睛】　(1)醛固酮在促进对Na＋吸收的同时也促进了对水的吸收。 (2)水平衡调节既有神经调节又有体液调节，但无机盐平衡的调节只有体液调节。 (3)钠盐的排出特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排，钾盐的排出特点是多吃多排，少吃少排，不吃也排。; 被切除某一内分泌器官的家鼠会很快死亡，若补充大量盐水可维持生存。切除的这一内分泌器官最可能是(　　) A．甲状腺　　　　　　　 B．胰腺 C．肾上腺 D．脑垂体 【尝试解答】　C;【解析】　由补充大量盐水可维持生存，得知该内分泌器官与Na＋的吸收有关，而与Na＋的吸收有关的激