苏教版第一、2单元复习.ppt

培养良好的学习习惯（12）;3、与“读万卷书 行万卷路”意思相同的名人名言：;6、看到故宫，你想到的成语有：;2、“我们赞美长江， ； ，你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现，这样的写作手法叫 反复 ，这样写的好处是 。;4、《长江之歌》从长江的 等方面表达了作者对长江的热爱、依恋之情。;2、三亚落日 ;琴棋书画 笔墨纸砚 鸟兽鱼虫 江河湖海 东西南北 喜怒哀乐 梅兰竹菊 风雨雷电;人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红 灯笼会被一只巨手提走。“红灯笼”指 落日 ，由“惊讶” “生怕”可以体会： ;说它是一幅画是因为 ;说它像 广阔的背景是因为 ;说它像 壮丽的舞台是因为 .;4、记金华的双龙洞 ;4、金华的双龙洞的外洞的特点是 ，内洞的特点是 ，连结外洞和内洞的是孔隙,它的特点是 。; 练习1 ;5、卢沟桥烽火;3、在 和 中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反抗侵略的故事，表达热爱祖国的感情。 ;①“偷偷地”、“摸”揭示了日本军队的险恶用心及卑鄙的行径，带有鄙视的感情色彩。 ②“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋，英勇善战，含有表扬、赞许之意。;7、积累本课有关战斗场面的成语 （也形容敌人的丑态）;6、半截蜡烛;2、课文描写的是第二次世界大战期间的故事，围绕“半截蜡烛”展开叙述，描述了伯诺德夫人一家为保全半截蜡烛中的秘密情报，与德军展开一场没有硝烟却又令人窒息的斗争。 3、伯诺德夫人一家三次与德国军官周旋：（1）伯诺德夫人以把蜡烛换成油灯的借口把蜡烛熄灭，最终重新点燃。（2）大儿子杰克以端烛台去柴房搬柴为由将蜡烛端走，最终被德军夺回。（3）杰奎琳以拿一盏灯上楼睡觉为由将烛台拿上楼，终于成功。;4、《半截蜡烛》本文通过记叙在 第二次世界大战 期间，参与秘密情报传递工作的 伯诺德夫人母子三人与突然闯入德国军官 斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保全了情报站 的事，赞扬了母子三人的 和 精神。;7、描写人物遇事不紧张的成语：;8、“厄运”在文中指 。 “最可怕的东西” 指 ，它里面的金属管内藏有情报。为什么它是最可怕的？;9、想一想带点词语能不能去掉，为什么？ ①一场危机似乎过去了。 ②……她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。 ;7、聂将军与日本小姑娘 ;3、《聂将军与日本小姑娘》这是发生在 的真实故事，记叙了聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将他们送往日军驻地的经过，反映了聂将军 和中日人民的深厚友谊。聂将军名 。日本人民称聂将军是“活菩萨”，是因为 。是“中日友谊的使者”，是因为 。课文是按发展顺序依次写了 、 、 、 这些内容。请写出三个你熟悉的元帅：;4、滴水之恩，当 。 ;6、日本人民称聂荣臻将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。这句话中的双