苏科版物理8下10.3气体的压强新授课.ppt

;;八下物理第九章;易拉罐内放上水，烧开后把开口堵住，; 用以下所给的器材再设计一个证明大气有压强的实验，并实际做一下 器材：玻璃杯、水、硬纸片、矿泉水瓶、塑料吸盘、挂钩。; 在日常生活中，有哪些事例能说明大气有压强？;大气压强;气体的压强;大气压产生的原因是什么呢？ ;气体的压强; ;马德堡半球实验 ;n;活动 10.7 估测大气压的值;;实验步骤:;估测大气压强;数据处理：;托里拆利实验综合、水银气压计的原理;托里拆利实验; 物理学中，我们把76cm高度的水银柱产生的压强定为一个标准大气压，即一个标准大气压的值是__________________Pa.; 将你估测的大气压值和标准大气压值相对比，两者可能不同，出现误差的原因是什么？; 将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气。用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面。 记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大 气对吸盘的压力。再设法量出吸盘与桌面的接 触面积，然后算出大气压。 ;气压计;金属盒气压计的结构及原理、读数;大气压的变化;;大气压的变化（与高度的关系）;高压锅的原理 ;视频-14冷水“烧”开水;液体沸点与压强有关;大气压与沸点的关系; 例题: 如图所示，用注射器给沸腾的水打气加压，水就不能继续沸腾，这说明气压增大水的沸点________;如图B所示对沸腾的水停止加热，并用注射器抽气减压，水会再次沸腾，这说明气压减小水的沸点________．; 例题:小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后将烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图所示，则观察到烧瓶里的水（ ） A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾 B．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾 C．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸 D．从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程中，始终都会沸腾;在高山上煮饭，饭不容易熟，原因是 （ ） A、高山上气压低，热量散失多。 B、高山上气压低，水的沸点低。 C、高山上气压低，热量散失少。 D、高山上空气稀薄，水不能沸腾;流体压强与流速的关系;流体压强视频资源 卡洛斯在1998年;香蕉球 的奥秘;流速与压强实验;流速与压强实验;飞机及水翼船－大气压强;大气压的奥秘，你明白了吗？;课堂小结;;视频资源大气压强;;;;;28、(2OO5南京市)图18是小华做”估测大气压的值”的实验示意图． (1)请将下列实验步骤补充完整． A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气．然后用橡皮帽封住注射器的小孔． B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下______________________，即等于大气对活塞的压力F． C．用刻度尺测出注射器的 _______________________ ，记为l，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=_______________． D．最后计算出此时大气压的数值p=_____________(写出表达式)． (2)实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是偏小．其主要原因是_____________________________;30.小明同学利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值．实验步骤如下．（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． （2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞＿＿＿＿＿＿＿＿时，记下弹簧测力计的示数为8.2N． （3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为＿＿＿cm，计算得到活塞的横截面积为＿＿＿cm2． （4）计算得到大气压强的数值为＿Pa. （5）小明了解到班内同学的实验误差普遍很大，有的偏大，有的偏小.请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ;水;例、液体压强是由于液体受 产生的,1648年帕斯卡曾经做了一个实验,如课本;能盛放许多水的木桶,却不能再承受几杯水的重量,这是因为液体的压强与 成正比,若你在高为5米的阳台上做这个实验.细管灌满水后水对木桶底部的压强为 pa;序号; 生活中有没有受到两个力的作用 且又能保持静止状态的物体呢？