记金华双龙洞zuixin.ppt

叶圣陶;;金华双龙洞简介; 双龙洞由内洞和外洞组成，从外洞进入内洞必须经过小河逆水而行，水面离穴顶30余厘米，想进入内洞，必须平卧在船里，仰面擦崖而过，非常有意思。讲到这个船呢，需要提一提毛泽东进双龙洞游览的事。毛泽东晚年的时候因为发福，没有办法卧船进洞，曾卡在中央进退两难，还是卫兵硬把船往下压才解了围；而郭沫若是因为觉得自己是文人怎能平卧船上让人拉来拉去，自认清高才不肯进洞的。 ;双龙洞的“双龙”; 原名叶绍钧，现代著名作家、教育家。本文节选自《小记十篇》中的《游了三个洞》。 ;; 自读提示 1 自读课文画出生子新词，借助拼音读准字音。 2 联系上下文或查字典理解不明白词语的意思。 3 边读课文边画出表示作者游览路线的词语。; zhè tún shāo;溶洞 石钟乳 石笋 高悬 浙江 突兀森郁 臀部 稍微 盘曲而上 额角 漆黑 蜿蜒 走了一转;　 zhuǎn(转折) 转 zhuàn(转圈) 　;; 作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？ 　　 课文主要写了哪些景点？根据作者游览的顺序，在原文中找出来。;开头;　默读课文2、3自然段，边读边想作者在路途中都看到了什么、听到了什么？画出相关词句。;作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物？它们有什么特点？;;;;;新绿;;作者在去双龙洞的路上，看到了什么景物？它们有什么特点？;作者去双龙洞的路上，还听到了什么？;;　　一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子 。 ; 自读课文第4自然段，看看外洞有什么特点？画出有关词句，边读边想象画面。;;;外洞;外洞;外洞; 内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽三米多。内外洞的相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗有云：“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。”如欲观赏，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之一绝，有“水石奇观”之誉。 ──摘自新浪网; 同桌互读第5自然段，用横线画出描写小船的句子。; 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。;; 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。; 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。; 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。 ; “孔隙”的特点是“窄、矮、险”。 从以下几方面可以看出来： 　（1）小船的小的描写 　（2）对进洞方式的描写　　 （3）对自己感受的描写;　　眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。;孔隙一段的写作特点： 通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。 （借其他事物描写本事物 这是反衬手法）; 进了内洞，可就是别有洞天了，小朋友们就慢慢观赏吧！;黄龙;青龙; 首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。; 首先是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙四爪腾空，仿佛在云中飞舞，一条青龙昂首遥望，好像在呼风唤雨；其次有的像（ ）；还有的像（ ）;内洞;石笋、石钟乳;;;;;内 洞; 洞内的石钟乳、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“避水金针”“寿星捧仙桃”……幻化多变，使人目不暇接，宛若置身在水晶龙宫。 ──摘自新浪网;彩云遮月;寿星捧仙桃;避水金针;小桥流水;擎天柱;五彩图;;;;;;;;内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，; 想像： 这些石钟乳和石笋，不仅形状变化多端，而且颜色各异。看，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 感觉金华的双龙洞怎样？;;　 我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。;《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者