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语文:3.10《短文三篇》第二课时课件[新人教版版必修4].ppt

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语文:3.10《短文三篇》第二课时课件[新人教版版必修4]

;答案 A;B;B;;答案 D;;; “度”意为“打发、消磨”。“好日子,要停下来 细细品尝”,是因为生命“值得称颂,富有乐趣”,它来 自“自然的厚赐”,它是“优越无比的”,我们要好好珍 惜生命,好好享受生活,将生命延长。; “糊涂人”觉得一生枯燥无味,躁动不安,将全部 希望寄托于来世而白白虚度此生。“哲人”以为生命的利 用不外乎将它打发、消磨,并且尽量回避它,无视它的存 在,仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。“我”觉得生命 值得称颂,富有乐趣,认为我们的生命受到自然的厚赐, 它是优越无比的。; 不矛盾,因为“生之本质在于死”,出生就预示着 死亡,生死相依相随,只有明白这一点,才能把死亡的阴 影除掉,而专注于眼前的生,“只有乐于生的人才能真正 不感到死之苦恼”。;;;;;; 文章②~④段写了鄱阳湖从清晨到夜晚的景色变 化,突显了鄱阳湖自然景色的优美、宁静,为下文写鄱 阳湖更加美好的景致和作者的感悟作铺垫。; 鄱阳湖是一个乡土社会的史书库,是作者文学意义 上的梦境;是作者的生命之舟、灵魂的栖息地。;大树:树大根深,本固枝荣。; 略。;略。     

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