课文端午鸭蛋教学演示课件.ppt

;屈子冤魂终古在， 楚乡遗俗至今留。 江亭暇日堪高会， 醉讽离骚不解愁。 ——边贡; 端午亦称端五，“端”的意和“初”相同，称“端五” 如称“初五”；端五的“五”字 又与“午”相通，又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，两个五，故称重五。还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。关于端午节的来源，有纪念屈原说；吴 越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说等。  ; 影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。 我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。 ;端午的鸭蛋; 汪曾祺（1920～1997），江苏高邮人，作家。 文风闲适自由，平淡而有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默。代表作有 小说《受戒》 《大淖nào记事》 散文集《蒲桥集》等。;字词积累;整体感知;结构;作者善于发现平凡的日常生活中蕴含的情趣，本文通过对“端午的鸭蛋”的难以忘怀表现了怎样的主旨？（作者的思想感情）　　 ;1、系百索子;2.做香角子;3.贴五毒，贴符;4、喝雄黄酒，画“王”字;走进课文 说鸭蛋;;2、家乡高邮鸭蛋有何特点?在写法上有何特点?（朗读文章第2、3自然段。） 　　　　;;3、写“高邮咸鸭蛋”与“端午的鸭蛋”有何联系？　　　?　;鸭蛋络子;4、结尾囊萤映雪的故事与文章内容无关吗？;;如：?“一般是敲破空头”“白嘴吃也可以”等句中的“空头”“白嘴”等词语，都带有较为鲜明的地方特色。“有淡淡的幽默”例：“我走的地方不少，……我实在瞧不上。”这一“文白夹杂”句让人忍俊不禁，为文章增添了不少幽默和趣味。　 ;;（回顾）行文思路如何？;话佳节;中国的传统节日; 保护传统节日， 珍视传统文化！