适才适性的亲子沟通互动_詹翔霖教授_燕巢国中_快乐做父母系列.ppt

快樂做父母適才適性的親子溝通互動燕巢國中;行政院勞委會/圓夢計劃創業諮詢輔導顧問 經濟部中小企業升級轉型諮詢輔導健診顧問 高雄市政府教育局教學策略聯盟專任委員 實踐大學國企系兼任副教授 三寶教育基金會委員長; 大陸國務院發展研究中心訪問教授 大陸清華大學醫藥經營管理所教授 大葉大學企管、休管系副教授 高苑科技大學企管系助理教授 文化大學國企系兼任副教授 日本產經協會MTP講師 行政院勞委會創業顧問師評審委員 職訓局產學訓審查委員 經濟部企業經營管理協會諮詢輔導顧問 行政院勞委會員工協助方案師 台灣創意設計中心諮詢輔導顧問;著 作;大人的希望---;學生趴睡、玩手機、吃泡麵 師嘆「習慣了」 ;記者黃煌權、綦守鈺／台南報導 2013.08.26 ;蔡金河的部落格;「比馬龍效應」 （Pygmalion effect，期待效應）;臺美教育差異;習得性無助 ;洪蘭批評台大醫學院的上課學生，上「醫療與社會」這門課中吃雞腿;傾聽與同理心 ;教養模式;懲罰 （威權） （標籤）;love的真正意思;最希望每個孩子----更希望每個孩子---- ;珍視孩仔「優勢智慧」，提供孩仔「多元學習」 ，讓孩仔穫得「成就感」 ，引導孩仔「快樂學習與成長」;人的靈性高低跟學歷高低沒有絕對關係人或許有地位之分但人格沒有貴賤差別;小五生擔家計 煮麵外送難不倒 ;12歲的林家甄（左二）為獲選人之一，全家人都到場為他祝賀。 ;國小五年級學生李柏享平時分擔家務，課業也保持前在前五名，主動完成份內事務，不讓媽媽擔心 ;第25孝;寵出來的孩子 —— 危險，捧出來的孩子 —— 霸道慣出來的孩子 —— 任性，嬌出來的孩子 —— 脆弱打出來的孩子 —— 逆反，罵出來的孩子 —— 糊塗逼出來的孩子 —— 出格，磨出來的孩子 —— 堅強苦出來的孩子 —— 懂事，教出來的孩子 —— 傳統;傾之以愛 曉之以理 導之以行 動之以情 立之以信 規之以範 獎之以續;何時上天堂;鼓勵 可改變一個人的命運負面 可毀滅一個人的未來 ;兒子上小學了 ;孩子上了初中，又一次家長會 ;一句鼓勵的話 可改變一個人的觀念與行為 甚至改變一個人的命運！一句負面的話 可刺傷一個人的心靈與身體 甚至毀滅一個人的未來！;止於至善