选修旅游地理第3章.ppt

选修Ⅲ《旅游地理》第三章 旅游规划 教学指导意见解读;一、本章的主要内容及地位;一、本章的主要内容及地位;一、本章的主要内容及地位;二、对“标准”要求的把握;二、对“标准”要求的把握;二、对“标准”要求的把握;二、对“标准”要求的把握;二、对“标准”要求的把握;二、对“标准”要求的把握;三、教学指导意见说明及教学建议;教学中可以运用相关材料制成的统计图表，引导学生阅读分析，了解发展旅游业的意义。 ;理解层次：理解旅游规划的作用。;发展层次：结合实例，分析旅游业发展对社会、经济、文化、生态环境的影响。;发展层次：结合实例，分析旅游业发展对社会、经济、文化、生态环境的影响。;发展层次：结合实例，分析旅游业发展对社会、经济、文化、生态环境的影响。;有关问题的说明：①本条指导意见的重点是阐述旅游业对社会、经济、文化影响，为使学生能更好的分析这个问题，引导学生适当讨论旅游业的特点，是有必要的，但必须把握一个度，不要冲淡主题的讨论。 ②为能引导学生就旅游业对社会、经济、文化影响这个问题更好地展开讨论，要尽可能地提供相关的素材，如图片、统计资料。;第二节 旅游资源评价;只要求学生举例说出一些影响即可。 ;发展层次：结合实例，初步掌握全面分析、综合评价旅游资源的方法。;第三节 旅游规划;第三节 旅游规划;第三节 旅游规划;选修Ⅴ《自然灾害与防治》第三章自然灾害与环境 教学指导意见解读;一、本章的主要内容及地位 1、本章的主要内容 “自然灾害损失的地域差异”、 “我国自然灾害多发区的环境特点”。;2、本章各节内容与课程标准的对应关系;3、本章在全书中的地位 ①是前面所学内容的重现与再认证。 ②是后面学习内容的基础与准备。 ③是正确认识自然灾害的产生与自然环境和社会环境 的关系。 ④是培养学生树立可持续发展的世界观。;二、对“标准”要求的把握;二、对“标准”要求的把握;三、教学指导意见说明及教学建议;了解层次：了解自然灾害损失的时间差异和趋势。;理解层次：认识自然灾害种类和危害程度的空间差异。;发展层次：结合实例，说明造成自然灾害损失地域差异的地理背景。;第二节 我国自然灾害多发区的环境特点;了解层次：了解我国主要自然灾害的多发区。;理解层次：认识我国自然灾害多发的环境因素； ;理解层次： 理解我国主要自然灾害多发区的主要灾害 及其成因。;发展层次：结合实例，综合分析某地或某种自然灾害频发的原因及其防治。;