淮海工学院学生个性化自主学习和创新奖励学分.doc

PAGE  PAGE - 4 - 淮海工学院学生自主个性化学习 与创新奖励学分实施办法 为进一步深化人才培养模式改革，鼓励学生课外开展丰富多样的自主个性化学习和研究，增强大学生自主学习和实践创新能力，促进学生个性发展，全面推进素质教育，学校决定，从2007级开始，将自主个性化学习与创新奖励学分纳入本科培养方案，并制定具体实施办法如下： 一、实施对象和学分要求 从2007级开始，本科生在校期间必须获得至少4个学分的自主个性化学习与创新奖励学分，未达到要求者不能毕业。学生获得超出规定部分的学分，学校予以记载，作为奖学金、三好学生等评比的主要参考项目。 二、学分构成范围及考核标准 1、科研创新活动 2、学科竞赛获奖 3、发表论文与作品 4、课外文体活动 5、社会实践与服务 6、课外阅读与讲座 7、各类考证 三、学分考核标准 具体学分考核标准参见附件。 四、学分认定程序及具体要求 1、自主个性化学习与创新奖励学分由学生所在学院组织认定。为确保此项工作规范、有序地开展，各学院应成立相应的组织机构，具体负责对学生课外自主学习的指导和管理等工作。 2、学分认定工作安排在每学年10月份进行，由学生本人提出申请，同时根据要求向所在学院提供相关材料。各学院应在规定时间内及时进行审核，并公布审核结果。 3、在学生毕业前，各学院应对学生在校期间取得的自主个性化学习与创新奖励学分情况进行汇总，并将成绩等级表交教务处存档。 4、各学院在新生入学时应组织学生认真学习学校有关自主个性化学习与创新奖励学分的要求，指导学生积极开展自主学习和创新研究，同时要为学生提供必要的场地、设备等条件的支持，定期举办各类竞赛和学术活动，吸引广大学生积极参与。 附件：淮海工学院学生自主个性化学习与创新奖励学分考核参考标准 　　　　　　 主题词：教学　学生　奖励　办法　通知 淮海工学院办公室　　　　　　　2008年4月17日印发 附件: 淮海工学院学生自主个性化学习与创新奖励学分考核参考标准 项目学习及获奖情况学 分备注1.科研创新活动发明及自主创新设计取得专利4由学生提供专利证书具有显著创新性2由学生提交创新作品（设计、创意、论文、报告、模型、规划、软件等），各学院统一组织专家认定。参与教师科研项目较好完成承担任务2由学生提供课题立项证明及教师评价意见参与大学生科研项目并结题省级以上课题主持人3由科研处提供证明材料省级以上课题参加人2校级课题主持人2校级课题参加人1参与并完成学校实验室开放项目成绩合格由各学院根据教务处相关规定进行学分认定2. 学 科 竞 赛获国家级学科竞赛奖励一等奖、金奖4由学生提供获奖证书或文件二等奖、银奖3.5三等奖、铜奖3优胜奖1获省市级学科竞赛奖励一等奖、金奖3二等奖、银奖2三等奖、铜奖1.5优胜奖0.5获校级学科竞赛奖励一等奖1.5二等奖1三等奖0.53.发表论文与作品核心以上期刊发表论文第一作者4由学生提供论文复印件或录用通知第二作者及以下3一般期刊发表论文第一作者3第二作者及以下2省级以上报刊上发表作品第一作者3第二作者及以下2在市级刊物上发表作品第一作者2第二作者及以下14.课外文体活动获国家级奖励一等奖3由学生提供获奖证书或文件二等奖2.5三等奖2优胜奖1获省市级奖励一等奖2二等奖1.5三等奖1优胜奖0.5获校级奖励一等奖1.5二等奖1三等奖0.5参与校运动队训练表现优异0.5由体育部提供名单,此项最多计2学分社团骨干成员表现优异0.5由团委提供名单, 此项最多计2学分项目学习及获奖情况学 分备注5． 社 会 实 践 与 服 务获国家级表彰个人获奖3由学生提供获奖证书或文件集体获奖2获省级表彰个人获奖2集体获奖1获校级表彰个人获奖1集体获奖0.5参与社会服务及公益活动成效明显0.5由学生提交总结及相关证明材料6.课外阅读与讲座课外阅读撰写不少于1500字的读书报告0.5/2篇由学生提供读书报告，各学院统一组织教师审阅。此项最多计2学分听学术报告与讲座撰写不少于1500字与报告相关的评论材料0.5/2篇由学生提供相关评论材料，