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数学竞赛与自主招生讲座——复数.docVIP

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数学竞赛与自主招生讲座——复数

PAGE  PAGE 25 复 数 I.复数的四种表示形式 代数形式:. 几何形式:复平面上的点或由原点出发的向量. 三角形式:. 指数形式:. 复数的以上几种形式,沟通了代数、三角、几何等学科间的联系,使人们应用复数解决相关问题成为现实. II.复数的几何意义 (1)复数模的几何意义:,即点到原点的距离,一般地即点到点的距离. (2)复数加、减法的几何意义: 图中给出的平方四边形,可以直观地反映出复数加、减法的几何意义. 即,. (3)复数乘、除法的几何意义: 设,则的几何意义是把的对应向量按逆时针方向旋转一个角(如果,就要把按顺时针方向旋转一个角,再把它的模变为原来的倍,所得向量即表示积,如图,,的几何意义是把的对应向量按顺时针方向旋转一个角(如果,就要把按逆时针方向旋转一个角,再把它的模变为原来的倍,所得的向量即表示商. III.复数的运算法则 加、减法: 乘法: 除法: 乘方:N); 开方:复数次方根是 Ⅳ.复数的模与共轭复数 复数的模的性质 ① ② ③ ④、对应的向量、反向时取等号; ⑤,与复数对应的向量 同时取等号. 共轭复数的性质 ①; ②; ③ ④; ⑤; ⑥ ⑦z是实数的充要条件是是纯虚的充要条件是 Ⅴ.复数解题的常用方法与思想 (1)两个复数相等的充要条件是它们的实部、虚部对应相等,或者它们的模与辐角主 值相等(辐角相差2的整数倍). 利用复数相等的充要条件,可以把复数问题转化为实数问题,从而获得解决问题的一种途径. (2)复数的模也是将复数问题实数化的有效方法之一.善于利用模的性质,是模运算中的一个突出方面. 复数的模可以帮助我们表示出一些常用曲线方程. 如圆:; 线段中垂线:; 椭圆:; 双曲线:. (1985,联赛) 设为复数,,关于的方程有下面四个结论: Ⅰ.是这个方程的解; Ⅱ.这个方程只有一解; Ⅲ.这个方程有两解; Ⅳ.这个方程有无穷多解. 则( ) A.只有Ⅰ、Ⅱ正确 B.只有Ⅰ、Ⅲ正确 C.只有Ⅰ、Ⅳ正确 D.以上A、B、C都不正确 解:原式两端取共轭:,乘以再取共轭:,相加,由,得方程有唯一解.选A. (1986,联赛)设x为复数,,那么( ) A.M={纯虚数} B.M={实数} C.{实数} eq \o(\s\up3(ì),\s\do3(1)) M  eq \o(\s\up3(ì),\s\do3(1)){复数} D.M={复数} 解:选B. 即,,,即为实数. (1987, 联赛) 如图,和△是两个不全等的等腰直角三角形,现固定,而将绕点在平面上旋转,试证:不论旋转到什么位置,线段上必存在点,使为等腰直角三角形. 证明:以为原点,为轴正方向建立复平面.设表示复数,点表示复数.则点表示复数,点表示复数. 把绕点旋转角得到, 则点表示复数.点表示复数. 表示中点的复数. ∴ 表示向量的复数: 表示向量的复数: 显然:.于是,且即△为等腰直角三角形.故证. (1988,联赛) 复平面上动点的轨迹方程为,为定点,,另一个动点满足,求点的轨迹,指出它在复平面上的形状和位置. 解:,故得,即..即以为圆心 为半径的圆. (1990 , 联赛) 设非零复数满足,则代数式的值是( ) A. B.-1 C.1 D.以上答案都不对 解:,其中..且. 若,则得.若,则得. 选B. (1991 , 联赛) 设均为非零复数,且,则的值为( ) A.1 B. C. D. 解:令,则.由得.且.故.选C. (1991,全国联赛)设复数,满足,,则 . 解法1: 4000。 由,得。由,故 。 。 。 解法2:由提设知 因为,故,,且。 设,则,从而 ,故。 于是或,这里。 当时,,从而 。 当时,可得同样结果。 解法3:考虑复数的几何意义。设复数,在复平面上对应的点分别是,设为的中点。由条件 ,,。 因此容易知道为等边三角形,不妨设,代入得 。 (1992,联赛)设复数在复平面上对应的点分别为,且,,为坐标原点,则的面积为( ) (A) (B) (C) (D) 解:选A. .∴,的夹角为。. (1992,联赛) 设都是复数,且,则的值是______. 解: .即, ∴. ∴. (1993 , 联赛) 设为非零实数,为虚数单位,,则方程与在同一复平面

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